Көркем әдебиет стилі бойынша сабақ жоспары 9 сынып

Мерзімі

Сынып

Пәні

Қазақ тілі

Тақырыбы

Көркем әдебиет стилі

Оқу мақса-

ты

Көркем әдебиет стилінің ерекшелігін, мақсатын меңгерту.

Табыс критерийлері:

Көркем әдебиет стилінің ерекшелігін айқындайды;

Мақсатын анықтайды.

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

(топ арасында, жұптық жұмыста)

Жекелеген оқушылар

1-2 мин.

1-қадам. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сандар арқылы топтастырамын.

Орнында отырып, сандар бойынша топтасады

5 мин.

2-қадам. «Ішіне-сыртына» әдісінің шартын түсіндіреді.

Берілген сөздерден ауыз екі сөйлеу стиліне тән ерекшеліктерді «Ішіне» кестесіне теріп жазады.

Топтың жұмысын басқа топтарға таныстырады.

3 мин.

3-қадам. Көркем әдебиет деген сөзді естігенде қандай ассоциациялар пайда болды? Оқушыларға топтстыртады.

4-қадам. Оқушыларға сабақтың мақсатын ашып көрсетеді.

Көркем әдебиет сөзін топтастырады.

Көркем әдбиет

8 мин.

5-қадам. «Бағытталған оқу» әдісін орындайды. Оқушыларға мәтінді оқу мақсатын түсіндіреді. 1-мәтіннен кейін сұрақтар қояды:

1. Көркем әдебиет стилінде не баяндалады?

2. Көркем әдебиет стилінің обьектісі не?

3. Көркем әдебиет стилі нені білдіреді?

4. Көркем әдебиет стилінің ерекшеліктері қандай?

2-мәтіннен кейінгі сұрақтар:

1.Көркем әдебиет стилінің мақсаты қандай?

2. Оқырманына не ұсына алады?

Топ ішінде нөмірленеді, жұппен жұмыс жасайды. Сұрақтарға жауап береді.

Топтағы жұмысты жүйелейді.

10 мин.

6-қадам. Оқулықпен жұмыс. Берілгенін оқытады. Шартын түсіндіреді.

1-топқа 47-жаттығу,

56-бет.

1. Өлеңді оқыңдар.

2. Ақын қысты қай образда бейнелейді?

Алған әсерлеріңді айтып беріңдер.

3. Табиғат көріністері, оның өздеріңе әсері туралы әңгіме жазыңдар.

2-топқа 49-жаттығу, 57-бет.

1. Әңгімені оқып, мазмұнына сай тақырып қойыңдар. ауызша орындайды.

2. Күйдің үнін бейнелеген сөздерді атаңдар.

3. Күйшінің күй тарту шеберлігі қандай бейнелі сөз арқылы берілген?

4. Жазушының күйді суреттеуі қалай әсер етті?

3-топқа 50-жаттығу, 58-бет. 1. Әңгімені оқыңдар.

2. Табиғат бейнесін келтіру үшін қолданылған метафора, теңеулерді атаңдар.

3. Кейіпкер көңіл күймен табиғат суреті қалай үйлеседі? Мәтіннен табыңдар.

4. Әңгімені неше бөлікке болады? Соны анықтап, бір бөлігін өз беттеріңмен жазыңдар.

Топтағы жұмысты басқарады, пікір-идея тастайды.

Жұмысты қорытындылайды.

7 мин.