Көшпенділер кімдер тақырыбындағы қазақ тілі таныстырылымы

Ашы қ сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Көшпенділер кімдер?

Сабақтың мақсаты :

7.1.2.1 әлеуметтік –қоғамдық,оқу- еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем –әдеби шығармалардан үзіді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;

7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу

Топқа бөлу

“Алғырлар” тобы

“Білімділер” тобы

“Зеректер” тобы

Тыңдалым және айтылым

Үнтаспадан көшпенділер туралы тың мәліметтерді тыңдайды

Ойтүрткі

1. Көшпенділік дегенді қалай түсінесіңдер? Ата қоныс және туған жер ұғымдарының айырмасы бар ма?

2. Көшпенділердің жайлау мен қыстауды таңдау ерекшеліктері жайында қандай ой түюге болады?

2 -тапсырма.

Суреттер сөйлейді.

Ә мәтін

А мәтін

Б мәтін

В мәтін

Етістік

Жазылым

2- тапсырма

«Кім жылдам?» әдісі

А,Ә,Б,В мәтіндерінен жалғаулар мен шылауларды теріп, тиісті бағанға орналастырыңдар.

Деңгейлік тапсырма

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.

1-деңгей. Жалғаулар мен шылауларға мысал келтіріп жазыңдар.

2-деңгей. Жалғаулар мен шылауларды қатыстырып бірнеше сөйлем құраңдар.

3-деңгей. «Ата қоныс» тақырыбына эссе жазыңдар. Ондағы жалғаулар мен шылауларды орфографиялық нормаға сай жазыңдар.

3- тапсырма (дәптермен жұмыс)

Шылауларды орнына сәйкестендіріп қойып, сөйлемді толықтырыңдар.

1.Ағасының әңгімесін тыңдаған ... Аман оны жақын тарта бастады . соң

2. Әрі – беріден .... осындай туысы бар екеніне қуанды. бе

3.Ауылдың балалары кешке ... судан шықпайды. сайын

4.Алтыншы сыныпта оқып жүрсің ...? мен

5.Осы кезде Ерасыл ... Жасұлан кіріп келді . қарай

6.Ол клубқа ... келе жатты. Дейін