Критериалды бағалаудың тиімділігі бойынша семинар жоспары

Коучинг

Изимханова Жанат Оразбаевна

Сағат 12.30

Сабақтың тақырыбы:

Критериалды бағалаудың тиімділігі

Жалпы мақсат:

Критериалды бағалау жөнінде түсініктерін дамыта отырып, оқу үдересінің әрбір кезеңінде оқыту сапасын жақсарту үшін критериалды бағалау жүргізудің маңыздылығын және тиімділігін ұғындыру

Сілтеме:

Эксперимент с рисом Эмото Масару-you tube

Оқу нәтижесі:

Мұғалімдер бағалау туралы ақпарат алады, күнделікті өздері бағалап жатқан қалыптастырушы бағалаумен салыстырады, келешекте сабақта қолдануға дағдыланады, оқу үдересінің әрбір кезеңінде оқыту сапасын жақсарту үшін критериалды бағалау жүргізудің маңыздылығы және тиімділігін түсінеді

Түйінді идеялар:

Бағалау түрлерін сабақтарында пайдалану жолдарын іздейді, тиімділігін түсінеді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, А4 қағаздары, маркерлер, интерактивті тақта,стикерлер,слайд

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

АКТ

СТО

1.Диалог

2.Топтық жұмыс

3.Жеке жұмыс

Дерек көздері:

Интернет материалдар

Тапсырмалар:

Сұрақтар, сыни тұрғыдан ойлау, зерттеу, түйіндеу

Оқуға арналған тапсырма:

Бейнебаяндар

Эксперимент с рисом Эмото Масару

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімнің іс- әрекеті

I.Коуч мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

Коучтің іс- әрекеті

Мұғалімдердің іс- әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлеметсіздер ме, әріптестер! Мен сіздердің бүгінгі «Критериалды бағалаудың тиімділігі» атты коучинг семинарға қатысқандарыңызға қуаныштымын.

Жеке жұмыс

Топқа бөлу

Смайлик таңдау арқылы қатысушылар топқа бөлінеді

1 топ- қалыптастырушы бағалау

2 топ – жиынтық бағалау

Ой шақыру

Бейне жазба көру

Эксперимент с рисом Эмото Масару.

Мұғалімдермен талқылау, ойларын тыңдау

Мұғалімдер өз ойларын ортаға салады

Мағынаны тану

«Критериалды бағалау» атты бейнетаспа арқылы критериалды бағалау бойынша түсіндірме жасау.

Бүгінгі сабақта біз сіздермен қазіргі заманда білім саласындағы нағыз саясатқа айналған проблеманың бірі – бағалау мәселесіне тоқталамыз. Өйткені, оқушының білімін бағалау – оның оқуға деген ынтасының мүлдем жоғалуына немесе қызығушылығының оянуына бірден-бір себеп. Мұғалімнің басты міндеті – оқушының өзіне деген, өз күшіне деген сенімінің жоғалуына жол бермеу...- Бағалау дегеніміз не?,

Бағалаудың қандай түрлерін білесіңдер?

Осы екі бағалауда қандай бағалауды анықтадыңыз?

Критериялды бағалау дегеніміз не?

Мұғалімдер қажет мәліметтерді жазып алады. Сұрақтар- жауап әдісіне қатысады. Ойларын ортаға салады.

Постермен жұмыс