КТП, Цифровая грамотность 4 класс

Среднесрочный (календарно-тематический) план по предмету

Цифровая грамотность 4 класс

Итого:34 ч., в неделю: 1 ч.

№ п/п

Разделы

Темы

Цели обучения

Количество часов

Сроки

Примечание

1 четверть(8 часов)

Раздел 1 Программирование (сквозные темы: "Родные просторы Казахстана", "Быть человеком")

Переменные

4. 4. 2. 1 использовать переменные в среде программирования (Scratch (скретч))

Смена костюма персонажа

4. 4. 1. 1 реализовать вложенный цикл в среде программирования (Scratch (скретч))

Смена костюма персонажа

4. 4. 1. 1 реализовать вложенный цикл в среде программирования (Scratch (скретч))

Логические операторы

4. 4. 1. 2 использовать логические операторы в среде программирования (Scratch (скретч))

Операторы сравнения

4. 4. 1. 3 использовать операторы сравнения в среде программирования (Scratch (скретч))

Сценарий своей игры

4. 2. 1. 1 создавать простые таблицы и форматировать в текстовом процессоре

Своя игра

4. 4. 2. 2 создавать игру по собственному сценарию в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 2. 1 использовать переменные в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 1 реализовать вложенный цикл в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 2 использовать логические операторы в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 3 использовать операторы сравнения в среде программирования (Scratch (скретч))

Своя игра

4. 4. 2. 2 создавать игру по собственному сценарию в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 2. 1 использовать переменные в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 1 реализовать вложенный цикл в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 2 использовать логические операторы в среде программирования (Scratch (скретч));4. 4. 1. 3 использовать операторы сравнения в среде программирования (Scratch (скретч))

2 четверть(8 часов)

Раздел 2 - Робототехника. Лабиринты и кегль-ринг (сквозные темы "Культурное

наследие", "Мир профессий")

Датчик цвета

4.5.3.1 использовать датчик цвета

Робот-светофор

4.5.3.1 использовать датчик цвета

Датчик ультразвука

4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

Датчик ультразвука

4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

Выход из лабиринта

4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

Выход из лабиринта

4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

Кегль-ринг

4.5.3.1 использовать датчик цвета;4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

Кегль-ринг

4.5.3.1 использовать датчик цвета;4.5.3.2 использовать датчик ультразвука

3 четверть(10 часов)

Раздел 3 - Создание видео (сквозная тема: "Преданья старины глубокой…")

Знакомство с видеоредактором

4. 2. 4. 1 редактировать видеофайлы в видеоредакторе

Съемка контента

4. 2. 4. 2 использовать в презентации изображения, звуки и видео;4. 2. 4. 3 вставлять звуки и видео в презентацию

Монтаж видео

4. 2. 4. 4 осуществлять монтаж видеоролика

Монтаж видео

4. 2. 4. 4 осуществлять монтаж видеоролика

Раздел 4 - Презентации (сквозная тема: "Охрана окружающей среды")

Информация для презентации

4.2.3.1 выбирать макет для слайда;