Күй – қазақтың жан серігі, сырласы сабақ жоспары

Таныстым :

Сабақ тақырыбы: Күй-қазақтың жан серігі, сырласы

Мектеп:№ 83 жалпы білім беретін мектеп

Күні: 31.01-01.02.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Анас Г.

СЫНЫП:7

Қатысқандар: 16

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Берілген мәтін мазмұнын түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

ды

аМмммсімдердіажжжжажыратады ааеесіесіесіесімдердіесімдердіажырата

аж

аааажырата аажыра біледі

Берілген тақырыптың негізгі мазмұнын түсініп, ақпараттың өзектілігін анықтайды.

Тілдік мақсат

Критерий

Оқушылар орындай алады:

Тақырып бойынша өз ойларын білдіреді, қосымша ақпарат жинақтайды, талдайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Күй, Құрманғазы, Дина, аспаптар

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Құрманғазы күйлері, дина күйлері, күй құдіреті

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазақтың қандай күйлері мен күйшілерін білесіңдер?

Күй- қазақтың жан серігі, сырласы дегенді қалай түсінесіңдер?

Не себепті ….деп ойлайсыз?

1.Тақырып бойынша қосымша деректер қолданылады.

2. Көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізеді.

Алдыңғы оқу:

5- тапсырма жазу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар бір- біріне жақсы тілектерін айтады.

Топқа бөлу.

Оқушыларды 1,2,3 сандары арқылы топқа бөлемін

Ортасы

инут

1.Қолдану. Айтылым. «Интервью» әдісі. Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді.

Күй дегеніміз не?