Күлтегін жыры бойынша сабақ жоспары 7 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Көне күндерден жеткен жәдігерлер

Мектеп: Шалқар қалалық

№8 жалпы орта білім беретін мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Мәмбетова Злиха Нұрадинқызы

СЫНЫП: 7 «Ә»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы:

«Күлтегін»жыры

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)

(7.Т/Ж2).Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: көркем шығарманың мазмұнын түсінеді.Шығармадағы тұлғалық болмысты табады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын жолдарды анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдайды.

Бағалау критерийі

1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын жолдарды анықтайды.

2.Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:ежелгі дәуір әдебиеті,Орхон-Енисей ескерткіштері ,Күлтегін

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

1.Ежелгі дәуір әдебиеті туралы не білесіңдер?

2.Орхон-Енисей ескерткіштері деген не?

3.Неліктен олай аталған?

4.Жырдың басты идеясы не деп ойлайсыңдар?

5.Күлтегін кім?

Жеке,топтық,ұжымдық жұмыс арқылы білім алмасып,оқушылар

бір-бірінен үйренеді,тыңдау және сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Жоғары деңгей дағдылары

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік

Пәнаралық байланыс

Тарих,география

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Орхон-Енисей ескерткіштері туралы,оның зерттелуі туралы біледі. «Күлтегін»жырының мазмұнымен таныс.

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Қызығушылығын ояту

Ойқозғау

Орхон-Енисей ескерткіштері туралы түсінік.

«Күлтегін» жырының мазмұнымен танысу

Т.

«Доп лақтыру»

«Доп лақтыру» сұрақ-жауап жүргізу әдісі бойынша оқушылар үлкен шеңберге тұрады. Ойынды мұғалім бастайды. Жырға байланысты сұрақ қойып,допты қарсы жақтағы оқушыға лақтырады. Доп лақтыру арқылы сабақтың кез келген бөлімінде тақырыпқа сәйкес сұрақ алмасуға болады. Оқушылар доп лақтыру арқылы бір-бірлеріне сұрақ қойып, кезекпен айналым жасап шығады. Сыныптың барлық мүшелерін қамтиды, барлық оқушылар сұрақтарға жауап беруге ұмтылады.

доп

Сабақтыңортасы

20 мин

С.

1-тапсырма.

Күлтегін мен оның ағасының елді ел қылу үшін жасаған әрекеттерін анықтаңыз.(Оқылымның 4-тапсырмасы )

Дескриптор

Білім алушы

-Күлтегін мен оның ағасының ел үшін жасаған әрекеттерін анықтайды.

Т.

2-тапсырма

Күлтегіннің биік адамгершілік тұлғасын танытатын жолдарды анықтап,талдаңыз.

Дескриптор