Квадрат үшмүше бойынша 9-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Алгебра

Мектеп: №23 жалпы орта мектеп

Күні:7.09.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Казакбаева Гульжазира

Сынып: 9 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Квадрат үшмүше

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

Квадрат үшмүшеліктерді түбірлерін табу алгоритмін қолдану арқылы көбейткіштерге жіктеуді еске түсіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: квадрат үшмүшелер ұғымын біледі.

Басым бөлігі: квадрат үшмүшелерді айыра алады, коэфициенттерін ашып жазады

Кейбір оқушылар: квадрат үшмүшелерді көбейткіштерге жіктей алады

Жетістік критерийлері:

Квадрат үшмүше

Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

Тақырыптарын еске түсіреді

Ойлау деңгейлері:

Түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар істей алады:

Квадрат үшмүше тақырыбына берілген есептерді шығара алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Квадрат үшмүше, көбейткіштерге жіктеу

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер.

Ортақ бөлімі, қысқаша көбейту формуласы

Талқылауға арналған тармақтар:

Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу алгоритмі қандай?

Құндылықтарды дамыту

Оқушылар біркелкі, белгілі бір заңдылықтар арқылы құралған санды деректерге болжам жасай білуді үйренеді және оны қолданады. Бұл тұлғаның жалпы мәдениетінің дамып қалыптасуына септігін тигізеді.

Пәнаралық байланыстар

Математика, география, тарих, бейнелеу өнері, көркем еңбек сынды пәндерде қолданылады.

АКТ қолдану дағдылары

Білімленд, кеспе қағаздары, фигуралардың суреттері, интернет ресурс

Бастапқы білім

Квадрат түбірлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Оқытудың әдіс тәсілдер

Оқытудың формалары

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Психологиялық дайындық

«Цифрлық бағыт» әдісі

Ұжымдық жұмыс

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысымын түгелдеу, топқа бөлу. Сынып тазалығына мән беру, оқу құралдарын түгелдеу.

Үй тапсырмасын тексеру

8 мин

«Көршіңді тексер»

«Бесбармақ»

Әдістері

Жұптық жұмыс

Үй тапсырмасын тексеріп бағалап шығу

Оқулықтар мен дәптерлері

Миға шабуыл

10 мин

«Ия / жоқ» ойыны

Жеке жұмыс

Квадрат үшмүшені нөлге айналдыратын х айнымалысының мәндерін квадрат үшмүшенің түбірлері деп атаймыз? (ия)

Бірінші коэффициенті 0-ге тең болса, онда ол келтірілген квадрат үшмүше деп аталады?(жоқ)

квадрат үшмүшеге жіктеу формуласы. (иә)

Квадрат үшмүшенің түбірлері бар болса, онда ол көбейткіштерге жіктелмейді.(жоқ)

Егер квадрат үшмүше көбейткіштерге жіктелсе, онда оның түбірлері бар болады.(ия)

Үлестірме қағаздары

Желім

Сөйлемнің жалғасын тап.

Ұжымдық

1) Егер жақша алдында «+» таңбасы тұрса, онда ………………………..2) Егер жақша алдында «-» таңбасы тұрса, онда …………………………

Үлестірме қағаздары

«Сандық мақал-мәтелдер»

Жұптық жұмыс

I-қатар

Алтау ала болса ауыздағы кетеді,

Төртеу түгел болса төбедегі жетеді. (х2 -10х +24)