Квадраттар айырмасының формуласы: 7-сынып бекіту сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.3В бөлім: Қысқаша көбейту формулалары

Мектеп: № 72

Күні: 11.01.19 ж

Мұғалімнің аты-жөні:Жусупова Б.П.

Сынып: 7 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Квадраттар айырмасының формуласы

(бекіу сабағы)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

, қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;

тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану;

Сабақ мақсаттары

- қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданады;

- алгебралық өрнектерді ықшамдауда қысқаша көбейту формулаларын қолданады;

Бағалау критерийлері

Қысқаша көбейту формулаларын қолдана алады

Есептеулерде қысқаша көбейту формалаларын қолдана алады

Дәлелдеуді жүргізе алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пәндер үшін құрастырылады.

қысқаша көбейту формулаларын ауызша тұжырымдай біледі;

- ауызша тұжырымдалған қысқаша көбейту формулаларын жаза біледі;

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Пәнге тән лексика мен терминология:

- қысқаша көбейту формулары;

- екі өрнектің квадраттарының айырмасы;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- екі өрнектің квадраттарының айырмасы .... тең;

Құндылықтарды дарыту

Көптілділікті, жауапкершілікті сақтау. Академиялық адалдықты дамыту, бір ұжымдықта жұмыс істеу білу, көшбасшылық сапасын дамыту

АКТ қолдану дағдылары

BilimLand интернет ресурсті қолдана білу

Бастапқы білім

Бірмүшелер және көпмүшелермен амалдар орындай алу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Амандасу. Психологиялық ахуал

«Қошемет сөздер»

Оқушылар шеңбер жасап қол ұстасып тұрады. Көршінің көзіне қарап ол туралы жақсы сөз айту керек. Содан кейін ол басқа оқушыға қошемет сөздерді айтады.

Тақырыпқа шығу

5 мин

Мұғалім оқушылардан тақтаға назар аударуды сұрайды. Тақтада бірінші слайдта анаграмма көрсетеді. Оқушылар анаграммадан керекті сөз тіркесін тауып сабақтың тақырыбын атайды. Одан кейін сабақтың мақсатын анықтайды.

Слайд 1-3

Топқа бөлу

5 мин

Мұғалім балаларды топқа бөлу үшін келесі карточкаларды ұсынады. 1 топ:Ккөбейту; 2 топ: Көпмүше және3 топ: Бірмүше

Картчкалар

Проблемалық жағдай

5 мин

Оқушылар өз топта келесі тепе-теңдігін дәлелдейді:

Тепе-теңдігін дәлелдеңдер:

Одан кейін әр топ басқа топтарға өз шешімін көрсетеді

Слайд 6

Бекіту

5 мин

Оқушыларға өз шешімдерін тексеру үшін «Bilimland» сайтынан видеоны қарауға ұсынылады

Кері байланыс:

Шешімі дұрыс па?