Лев Толстойдың Өрттен құтқарушы иттер шығармасы, 2 сынып

Бекітемін:

Сабақтың тақырыбы: Өрттің қаупі.

Лев Толстой. Өрттен құтқарушы иттер.

Мұғалімнің аты-жөні: Абуова А.

Күні:

СЫНЫП: 2 «Г»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

2.3.2.2 – шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қояды және жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты болжайды, қажетті ақпаратты тауып оқиды, өз ойын жеткізеді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар:Тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Шығарма туралы өз ойын айта алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер,интерактивті тақта, бағалауға арналған бағдаршам, слаидтар, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Пәнаралық байланыс

Математика, дүниетану, қазақ тілі.

Алдыңғы білім

Судың қаупі

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Басталуы

3 минут

5 мин

Ұйымдастыру

Топтарға бөлу.

Қағазда жазылған сөздер бойынша топқа бөлу:

Сабын, сүлгі, тіс пастасы, тіс щеткасы, тарақ, қолжуғыш, гигиена

Алма, қарақат, қияр, сүт, айран, сәбіз, жұмыртқа

Бокс, хоккей, шаңғы, коньки, футбол, волейбол, баскетбол

Су, өзен, көл, бұлақ, теңіз, мұхит, құдық.

-Ендеше, бүгін біз қалай топтасамыз?

1-топ тазалыққа байланысты сөздер

2- топ пайдалы тағам түрлері

3- топ спорттық ойындар

4- топ су қоймалары

Өтіп жатқан тарауымыз да- «Дені саудың- жаны сау» деп аталады.

Денемізді таза ұстасақ, дұрыс тамақтансақ, сортпен айналысатын болсақ және суда қауіпсіздік ережелерін сақтайтын болсақ денсаулығымыз жақсы болып, аман- есен жүреміз.

Өткен сабақты еске түсіру

«Сыртқы және ішкі шеңбер»

Қ. Ыдырысовтың «Қап, қап, қармағым» өлеңін жатқа айту.

Өлең мазмұнына байланысты бір- біріне сұрақ қою, жауап беру.

«Бағдаршам» арқылы бағалау

Парақшадағы сөздер

Жаңа білім

минут

2 мин

5 мин

3 мин

10 мин

Мағынаны ажырату

Ой қозғау

Топтық тапсырма

Математикалық амалдарды орындау арқылы

шыққан сөзді тап:

2. Асу-а бал- л + сау-а

3. Қант- н+ тыс- с жер-р+л

4. Төрт-т+ тіл-л+ң қар-р+у+піл- л

-Ендеше, бүгінгі тақырыбымыз не туралы болмақ?

Табиғат апаты

Судың қаупі Қатты жел Өрттің қаупі

-Неге оларды «табиғат апаты» дейміз?

Дауыл, су басу, жер сілкінісі, өрттер, қар көшкіні-табиғат апаттары. Бұлар адамдар, жануар, өсімдіктер тіршілігіне орасан зор зиянын тигізеді.

-Бүгін біз Өрттің қаупі тақырыбын өтеміз.

Сабақтың мақсатын айту.

-Өрт туралы не білесіңдер?

-Лев Толстойдың «Өрттен құтқарушы иттер» әңгімесін оқимыз.

Автор туралы мәлімет.

Лев Толстой (1828- 191) – орыстың ұлы жазушысы. Ол «Әліппе» және басқа да оқулықтар жазған. Оның атақты шығармасы «Соғыс және бейбітшілік» атты романы, балаларға арнап жазған көптеген шығармалары бар. Соның бірі- «Өрттен құткарушы иттер» әңгімесі.

Бұл әңгімені қазақ тіліне аударған- Сейтжан Омаров.

Омаров Сейтжан (1907- 1985) – жазушы, ақын, аудармашы. Ақмола облысы Атбасар ауданы Керегетас ауылында дүниеге келген. Жазушы, журналист.

Орыс жазушылар Л. Толстойдың балаларға арналған әңгімелерін, А.Чеховтың, неміс филологтері ағайынды Гриммдердің ертегілерін, башқұрт жазушысы

С. Құдаштың повестерін, чех жазушысы Немцованың ертегілерін қазақ тіліне аударған.

Бұл оқиға Лондон қаласында болған еді.

Лондон- Ұлыбритания және Солтүстік Ирландия Құрама патшалығының қаласы және астанасы.

Слаидтан көрсету

Мәтінді оқу.

-Әңгімеде қандай оқиға сөз болады?

-Өрт неден шығуы мүмкін?

-Боб қандай ит?

-Боб екінші рет үйге неге кірді деп ойлайсың?

-Осы өрт неден шықты деп ойлайсыңдар?

-«Өрт- тілсіз жау» дегенді қалай түсінесің?

-Ендеше өрттің шығу себептері туралы бейнеролик көрейік.

Жұптық жұмыс

жоқ

Бұл оқиға Мәскеу қаласында болды Иә,

Иә

жоқ

3. Анасы үйде 5 жасар қыздың қалып қойғанын айтты. Иә,

иә

жоқ