Логика және логикалық амалдар 8 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: №5

Мектеп: М.Бегалиева атындағы жалпы орта білім беретін мектеп

Пәні: информатика

Күні: 3.10.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Д.Н.Еслямғалиев

Сынып: 8

Қатысқандар саны: 9

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы:

Логика және логикалық амалдар

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Логика ғылымының негізгі ұғымдарын сипаттау

Пікір құру үшін негізгі логикалық операцияларды пайдалану

Күрделі пікірлердің ішіндегі қарапайым пікірлерді бөлшектеп қарастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ойлау, пайымдау әдістері туралы ілімдер тарихын еске түсіреді. Логика ғылымының негізгі ұғымдарын сипаттайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

«Пікір» ұғымына мысал келтіреді. Логикалық айнымалыны пікір ұғымы арқылы түсінеді. Пікір құру үшін негізгі логикалық операцияларды пайдаланады

Кейбір оқушылар:

Қарапайым және күрделі пікірлер арасындағы байланысты табады. Күрделі пікірлердің ішіндегі қарапайым пікірлерді бөлшектеп қарастырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Логика ( Грекше –logike –дәлелдеу тәсілдері туралы ғылым) шығу тарихын біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Логика, пікір, ұғым, ой қорытынды, ойлау формалары, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Логика дегеніміз не?

Пікір бізге не үшін қажет?

Бульдік алгебра дегеніміз не?

Пікір дегеніміз не?

Пікір сұраулы немесе лепті сөйлемдер түрінде болуы мүмкін бе?

Қандай пікірлер күрделі деп аталады?

Талқылауға арналған тармақтар:

Логикалық қосу мен логикалық көбейтудің қандай басты айырмашылығы бар?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Теріске шығару, конъюнкция, дизъюнкция амалдарының анықтамасын беріңдер.

Алдыңғы тақырып

Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

5 минут

Өтркенді қайталау

Шаттық шеңберін құру

«Веер» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

Санау арқылы 2 топқа бірігу.

«Веер» әдісі.

Санау жүйесі дегеніміз не?

Екілік арифметика не үшін қажет?

Санау жүйесінің түрлері қандай?

Екілік арифметиканы есептеуге қандай сандарды жатқызамыз?

Позициялық санау жүйесі деген не?

Екілік санау жүйесі деген не?

Неліктен есептеу құралдарында екілік санау жүйесі қолданылады?

Ондық санау жүйесінен екілік санау жүйесіне аудару ережесін ата?

Екілік санау жүйесінен сегіздік және он алтылық санау жүйесіне аудару ережесін ата?

Екілік сандарды ондық санау жүйесіне қалай аударамыз ?

Ондық санау жүйесінен екілік санау жүйесіне аудару ережесін ата?