Луллия шеңбері әдістемелік презентациясы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:67Жүктелді:0
Төрт беттік презентацияда жаңаша технология ретінде Луллия шеңберімен жұмыс істеу тәсілі ұсынылады. Материал мектепалды даярлық тәрбиешілеріне оқу әрекетін ұйымдастыруда әдістемелік қолдау көрсетуге және балалардың белсенділігін арттыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Круг Луллия» технологиясы
Автор: Каиржанова А.М
Круг Луллия – бұл көпфункционалдық ойын.
Раймунд Луллии – философ. XXIII ғасырда француз монахы, алхимик логикалық машина- Круг Луллияны ойлап тапты. Оны тіл дамыту құралы ретінде , ойлау қабілетін дамыту құралы ретінде және де балалардың творчествасын дамыту құралы ретінде алуға болады.
Луллия Шеңберіне тереңірек көз сала келе, оны барлық жастағы балалармен қолдануға болатынын түсіндім.
Мақсаты: Балалардың ойын методикасы арқылы сөздік қорын дамытады. Заттарды ажырата білуге үйретеді. Үлкен-кіші,көп-аз, жұптастыру, ертегілер бойынша түсініктерін қалыптастырады.
Міндеттері:
Луллия шеңберін сабақтың түріне сай таңдап алу.
Балалардың жас ерекшеліктеріне, білім деңгейлеріне көңіл бөлу.
Топтағы бала санына қарай ойын түрін ұйымдастыру.
Өтілген материалды ұдайы қайталап, тереңдетіп отыру.
Сабаққа қатысу белсенділігін арттыруды қадағалау.
Луллия шеңберін қолданудың тиімділігі:
Балалардың сабаққа деген қызығушылығы артады.
Логикалық ойлауы және өз бетінше, топтық жұмыс істеу белсенділігі артады.
Мақсатқа жетуге талпынады.
Өз күшін, білімін байқауға, бақылап, бағалауға ынталанады. Білім беруде Луллия шеңберінің көмегі зор.
Ойынның аты: «Түстерді сәйкестендір»
Мақсаты: Балаларға түстерді қалыптастыруға, оларды бір-бірінен ажыратуға, заттарды түстерімен орналастыруға үйрету.
Ойын барысы: Тәрбиеші Луллия шеңберінің үлкен дөңгелегіне түстерді және кіші шеңберіне сол түстер бойынша заттарды орналастырады. Және де балалардан жоғарыда берілген түстер бойынша сәйкестендіруін сұрайды. Яғни жасыл түс болса, жасыл жапырақтың суретімен сәйкестендіреді.
Ойынның аты: «Төлдерін тап»
Мақсаты: Жануарлардың төлдерін анықтап, ойлау қабілеттерін дамыту.
Ойын барысы: Луллия шеңберінің үлкен шеңберіне белгілі бір жануарлардың суреттерін қойып, ал кіші шеңберге төлдерін қоямыз. Және де балалардан анасы мен баласын сійкестендіруін ұсынады.
Ойынның аты: «Сан мен суреттерді сәйкестендір»
Мақсаты: Берілген сандар бойынша суреттерді сай сәйкестендіру.
Ойын барысы: Тәрбиеші Луллия шеңберінің үлкен дөігелегіне сандарды ал кіші дөңгедегіне сандарға сәйкес суреттер қояды. Балалар сандарға қарап сол суреттерді сәйкестендіреді. Мысалы, 1 санына 1 қонжықтың суретін сәйкестендіреді.
Ойынның аты: «Қай пішінге ұқсайды?»
Мақсаты: Балаларға фигуралар туралы түсінік беру. Зейіндерін дамыту.
Ойын барысы: Луллия Шеңберінің үстіңгі үлкен щеңберіне фигураларды ал кіші шеңберіне белгілі бір фигуралардан істелген заттарды қоямыз. Және де балалардан мысалға алсақ төртбұрыш фигурасымен үйдің суретін сәйкестендіруді ұсынамыз.
Ойынның аты: «Көлеңкесін тап»
Мақсаты: Балаларға берілген суреттердің көлеңкесін табу арқылы, ойлау қабілеттерін дамыту.
Ойын барысы: Луллия Шеңберінің үстіңгі дөңгелегінде әр түрлі суреттер берілсе, оның астыңғы дөңгелегінде олардың көлеңкесі беріледі. Балалар бір-бірімен дұрыс сәйкестендіру қажет.
Ойынның аты: «Матрешкаларды жина»
Мақсаты: Матрешкалардың жартысын дұрыс табу, яғни түстері және формалары бойынша.
Ойын барысы: Луллия шеңберінің үлкен дөңгелегінде матрешкалардың жартысы берілген. Ал екінші дөңгелегінде олардың екінші жартысы берілген. Түстері және кескіндері бойынша балалар матрешкаларды бір-бірімен дұрыс сәйкестендіру керек
Ойынның аты: «Кім қайда тұрады»
Мақсаты: Үй жануарлары мен жабайы жануарларды анықтау,тұратын мекендерін білу, ұсақ моториканы дамыту.
Ойын барысы: Балалар 1ші дөңгелектегі жануарларға қарап, оларды атайды, жабайы немесе үй жануары екенін анықтайды, және кіші дөңгелектегі суреттер бойынша тұратын жерлерін анықтайды.
Ойынның аты: «Ағаш жапырақтарын сәйкестендір»
Мақсаты: Ағаштардың түрлерін біледі, және олардың жапырақтарын бір-бірінен ажыратады.
Ойын барысы: Луллия шеңберінің 1-ші шеңберінде ағаштар беріледі, ал екінші шеңберінде осы ағаштардың жапырақтары берілген. Тәрбиеші балаларға бір-бірімен дұрыс сәйкестендіруді ұсынады.
Ойынның аты: «Кім немен тамақтанады?»
Мақсаты: Балаларға жануарлар немен қоректенетінін үйретеді.
Ойын барысы: Луллия шеңберінің бірінші дөңгелегінде жануарлар ал екінші шеңберінде тамақтанатын тамақтары болады. Балалар қай жануар немен тамақтанатынын дұрыс сәйкестендіреді.
Ойынның аты: «Мамандық бойынша дұрыс орналастыр»
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

