М дыбысы мен әрпі, 1-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:64Жүктелді:0
Үш беттен тұратын сабақ жоспары 1-сынып оқушыларына М дыбысы мен әрпін танытуға арналған. Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне дыбысты ажырату, әріпті таныстыру және оқу дағдыларын қалыптастыру жұмысын жоспарлауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:
Сынып: 1-сынып
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Мұғалімнің есімі:
Сабақтың тақырыбы
Менің отбасым. М дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
1.1.6.1 Сөйлеу барысында сипаттау /салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті) қолдану.
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
Сабақ мақсаттары:
Табыс критерийлері:
Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. М дыбысының дауыссыз дыбыс екенін біледі.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. М дыбысы кездесетін сөздерге мысал келтіреді.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары
Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік
М дыбысы мен әрпі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
5 минут
Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.
Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.
Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,
Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.
Алға, артқа қарадық та – үш дедік.
Тағы жаңа жаттығулар істедік.
Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,
Отырайық көңілді енді марқайтып.
/Б.Бөрiбаев/
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
Шаттық шебері
Сабақтың ортасы
8 минут
Жұмбақ шешу.- Қане, балалар, кім жұмбақ біледі?1. Айранда бар, нанда жоқ,Аюда бар, малда жоқ. (а)2. Базарда бар, қалада жоқ,Бауларда бар, далада жоқ. (р)3. Барда жоқ, жоқта бар,Қарда жоқ, отта бар (т)4. Түйе өркешін қарайық,Ұқсайды оған қай әріп. (м)5. «Майда» бар да, «шайда» жоқ,«Менде» бар да, «сенде» жоқ. (м)
№1 Тыңдалым.
№2 Тыңдалым.
- Мынау не?
- Бұл – менің отбасымның суреті.
- Мынау – әкем.
- Мынау – сіңілім.
- Мынау – анам.
- Ал менің отбасымда әке шешемнен басқа ... бар.
а
ғ
а
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

