Мәдениет, тіл және қарым-қатынас бойынша нәтиже сабағы

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 5 «а»

Мұғалім: Тастыбай Ақмарал

Оқыту тілі: қазақ тілінде

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:

Мәдениет: Тіл және қарым-қатынас

9-10 – сабақ. Нәтиже сабақ

Сабақтың мақсаты:

Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

Тілдік қатынасты дамыту

Сабақтың міндеттері:

1.Өткен тақырыптардың нәтижесін тексеру2.Оқушыларды мәдениетті жіне сауатты сөйлеуге үйрету 3. Сөздердің айтылымы мен жазылымын ажырата білу

4. Үндестік заңын сақтай отырып сөйлеу мен жазуды меңгеру

Сабақтың нәтижесі:

1. Мәдениетті сөйлей біледі

2. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды, буын үндестігі мен дыбыс үнднстігін ажыратып, сөйлеуде дұрыс қолдана біледі.

3. Ойларын еркін жеткізіп, сауатты сөйлей біледі

Сабақтың табыс критерийлері:

1. Тілдік қарым қатынастары дамыған

2.Тіл байлығы дамиды .

3.Өз ойларын еркін жеткізеді

Сабақтың түрі:

Нәтиже сабақ . Жеке жұмыс, жұптық жұмыс жұмыс.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Сыни тұрғыдан оқу мен жазуды дамыту технологиясының элементтері, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап, «Дирижер» сергіту сәті, «Миға шабуыл» әдісі, «Кері байланыс» әдісі, «Қар кесегі» «Пирамида» әдісі

Көрнекілігі:

Тақырыпқа қатысты суреттер, үлестірме қағаздар, қағаз доп

Сабақта қолданылған құралдар:

интербелсенді тақта, компьютер, оқулық

Пән аралық байланыс:

Аралас

Сілтеме:

1. Қазақ тілі. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық.

Сабақтың барысы:

40 минут

САБАҚТЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ ТҮРЛЕРІ

УАҚЫТЫ

МОДУЛЬ, ӘДІС-ТӘСІЛДЕР

Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

1. Сәлемдесу.

2. Сергіту сәті.

1. Жүргізуші бір қимыл көрсетіп, сұқ саусағымен кімді көрсетсе, сол адам сол қимылды қайталауы керек. Кім тез қайталай алмаса, сол ойыннан шығады. Жүргізуші бір қимылды бірнеше адамға жасата отырып, белгілі бір дыбыстар шығаруы керек.

1 минут

2 минут

«Дирижер» сергіту сәтін өткізу

І. Білу.

1. «Миға шабуыл» әдісі.

Қазақ неліктен «Жақсы сөз – сөз жарым ырыс» дейді?Сен ата-анаңа, бауырларыңа жақсы сөзді жиі айтасың ба?

Мұғаліммен қалай амандасамыз?

Достармен қалай сәлемдесеміз?

Оқушылардың жауаптары:

- Өз жауаптарын айтады

- Иә, мысалы ...

- Сәлеметсіз бе, мұғалім!

- Сәлем, қайырлы күн!

Ауызша бағалау

3 минут

АКТ, СТО, «Миға шабуыл» әдісі

ІІ. Түсіну.