Мәдениет тіл және қарым-қатынас сабағы 5 сынып

І бөлім. Мәдениет: Тіл және қарым-қатынас

Мерзімі 25.09.2017ж Сабақ№10

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ

«Мәдениет: тіл және қарым-қатынас» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

(10-15 минут)

Мектеп Ә.Жангелдин атындағы №27 ЖОМ коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мұғалім А.Абдраймова

Сынып: 5 қазақ тілі

Қатысқандар- Қатыспағандар-

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Жиынтық бағалау тапсырмасы бойынша «Төрт ана» өлеңін мұқият тыңдайды, өлеңде айтылған 4 ананы және негізгі ойды ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген екі мәтінде көтерілген мәселені анықтай алады, мәтін бойынша сұрақтар құрастыра алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Екі мәтінге ортақ көтерілген мәселені анықтай алады, ата-анасының не болмаса аға-апаларының жетістігін бағалап эссе жаза алады. (9-тапсырма бойынша)

Бағалау критерийлері

Өлеңде айтылған ойды ажыратады және екі мәтінге ортақ көтерілген мәселені анықтай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Жиынтық бағалау тапсырмаларын орындай алады, таратпа қағазда берілген тапсырмаларды ретімен орындайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Жиынтық бағалау, дескриптор, критерий

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Эссе жазуға пайдалы тіркестер: Менің есімде қалған... менің ойымша, бәлкім, сірә, шындығында т.б

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ата-анаңның, бауыр, туыс, аға-апаларыңның қандай жетістігі бар?

Басқа адамдардың жетістігін мойындай білеміз бе?

Ақын М.Шаханов қандай 4 Ананы бағалауымыз керек дейді?

Ишара: жест, ым-ишара, қол сигналдары

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әр ұлттың амандасуы туралы ақпараттар жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы 5минут

Қызығушы

лықты ояту

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Сабақ мақсатын хабарлау, орындалатын жиынтық бағалау тапсырмаларын әр оқушыға үлестіру, орындау барысында дескрипторға қарап қадамдарды анықтауды ескерту.

Үлестірме таратып алады. Тапсырмаларды қарап шығады, түсінбегенін сұрайды.

Ортасы

30минут

Жиынтық бағалау

10-15минут

9-тапсырма

15 минут

1-тапсырма

(Үнтаспадан М.Шахановтың «Төрт ана» өлеңі тыңдалынады. 1,5минут)

Тапсырма

1.Мәтінді мұқият тыңдаңыз.

2. Өлеңде не туралы айтылған?