Мағжан Жұмабаев өмірі мен шығармашылығы ашық сабағы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНСТРЛІГІ

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

АНВАР ИСМАИЛОВ АТЫНДАҒЫ КӘСІПТІК КОЛЛЕДЖІ

БЕКІТЕМІН

Колледж әдіскері

_______ П.А.Алменбетова

«____» __________ 2018 ж

Ашық сабақ

Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев өмірі мен шығармашылығы «Туған жерім - Сасықкөл», «Шолпы» өлеңдері

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні оқытушысы: Ч.Ж.Содикова

Тобы: 4-топ ТП-171

Күні:16.02.2018ж

Ақсукент – 2018 ж.

Ашық сабақ жоспары

Пән:Қазақ әдебиеті

Пән оқытушысы:Содикова Чинаргул Жорабаевна

Тобы: 4-топ ТП-171/Б

Күні: 16.02.2018ж

Сабақ тақырыбы: Мағжан Жұмабаев өмірі мен шығармашылығы «Туған жерім – Сасықкөл», «Шолпы» өлеңдері

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Мағжан Жұмабаев өмірі мен шығармашылығы «Туған жерім – Сасықкөл» , «Шолпы» өлеңдері мен шығармашылығы жайлы алған теориялық білімдерін оқушы есінде қайта жаңғыртып, тереңдете түсу.

Тәрбиелілігі: студенттерді ақын-жазушылар шығармашылығына құрметпен қарауға, көркем әдебиетті, поэзияны сүйе білуге үйрету.

Дамытушылық: студенттердің тіл байлығын жетілдіру, М.Жұмабаев

секілді өз тілін, елін, жерін сүйе білуге тәрбиелеу, шығарманың

эстетикалық, идеялық мәнін түсіне білуге дағдыландыру, өз ойын әдеби

тілмен өрнектей білуге төселдіру

Көрнекілігі: Интербелсенді тақта, слайдтар, ақындардың суреттері, кітап көрмесі, стиккерлер, плакаттар, бейне көріністер.Сабақтың әдісі: сөйлеу (оқу, жазу, айту, сөйлеу,тыңдау), коммуникативтік қарым -қатынас тілін меңгерту, іздеу, табу, анықтау, салыстыру, қорыту, жаттау, әңгімелеу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: тарих, жаңа педагогикалық технология

Күтілетін нәтиже:

-Студенттер әр түрлі топтық жұмыстарды орындау арқылы бір-біріне қарым- қатынастары өзгереді;

Актёрлік шеберлікке, өлеңді мәнерлеп оқуға үйренеді;

-Әр студент өз ойын жеткізуге мүмкіндік алады;

Сабақта туындаған негізгі идеялар. Студенттер тақырып бойынша әркелкі жұмыстар арқылы сыни ойлауға дағдылана бастайды, сонымен қатар сабаққа деген қызығушылығы арта түседі. Сабақтың ұраны:Тіл қаруы – сөз, сөз қаруы – ой.

Ақылды ой,алғыр сөз адамның ең жоғарғы қасиеті. (Ғабиден Мұстафин) Сабақтың әдістері:түсіндіру,баяндау, салыстыру, жинақтау әдістері, дамыта оқыту, топтық оқыту әдістері Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.1.Сәлемдесу

2.Студенттерді түгендеу.

3.Оқытушының сабаққа деген психологиялық даярлығы4.Студенттердің сабаққа дайындығын тексеру. 5. Топ ережесін түсіндіру.

6.Студенттерді түсті стикерлермен 2 топқа бөлеміз.

1-топ «Мұқағали» тобы, 2-топ «Мағжан» тобы.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

Тақырып: М.Мақатаев өмірі мен шығармашылығы

1.М.Мақатаев өмірі мен шығармашылығы жайлы шолу. (жеке жұмыс)

-М.Мақатаев қай жылдары жасаған?

-Туған жері

-Туған күні жайлы мәліметтер

-Мұқағалидің шын аты кім?

-Жастық шағын неге есіне алғысы келмейді?

-Өлеңдері мен поэмалары жайлы

-Әнімен айтылатын қандай өлеңдерін білеміз?

2.Поэзиялық минут (М.Мақатаев өлеңдерін мәнерлеп оқу)

3.Сахналық көрініс.«Аққулар ұйықтағанда» поэмасынан үзінді (ұжымдық жұмыс)

Поэзия!Поэзия!Менімен егіз бе едіңСен мені сезесің бе, неге іздедім?Алауыртқан таңдардан сені іздедім,Қарауытқан таулардан сені іздедім...

45 жыл ғана қысқа ғұмыр ішінде халқына өшпес із қалдырған ғасыр ақыны Мұқағали жырларынан біраз сусындағандай болдық . Әрине , ақынның мол , таусылмас мұрасын бір күнде , бір сағатта оқып білу мүмкін емес . Ақын шығармалары ұрпақтан-ұрпаққа тарап , жалғасын таба береді.

4.Сергіту М.Мақатаевтың сөзіне жазылған «Ана сен бақыттысың» әні

ІІІ.Жаңа сабақты түсіндіру

Жоспар: 1. М.Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы

2. М.Жұмабаевтың өлеңдерін талдау

Арыстанмын, айбатыма кім шыдар?

Жолбарыспын, маған қарсы кім тұрар?

Көкте – бұлт, жерде – желмін гулеген,

Жер еркесі - желдің жөнін кім сұрар?

(М.Жұмабаев)

М.Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығының негізгі кезеңдері.

1893 жылы Ақмола губерниясының Ақмола уезіндегі Полуденовский болысында, қазіргі Солтүстік Қазақстан облысы, Булаев ауданы, “Молодежный” совхозында дүниеге келген.

1905-1910 жылдары Қызылжардағы (қазіргі Петропавловск) медресесінде оқиды.

1910-1911 жылдары Уфадағы “Ғалия” медресесінде оқиды.

1912 жылы Қазан қаласында “Шолпан” атты тұңғыш жинағы жарық көреді.

1913-1916 жылдары Омбы мұғалімдер семинариясында оқиды.

1916 жылы Қызылжарға келеді, “Алаш” партиясын құруға қатысып,чех көтерілісін бастан кешеді,кейін Ақмола губерниялық “Бостандық туы” газетінде істейді.

1922 жылы Ташкентке келеді де,орыс-қазақ тілдері мен әдебиетінен Қазақ- Қырғыз институтында сабақ береді.

1923-1927 жылдары Москвадағы Жоғары әдеби-көркем институтында оқиды.

1927 жылы Қазақстанға қайта оралып мұғалімдік қызмет атқарады.

1929 жылы Қызылжар қаласында тұтқындалып,10 жылға кесіледі.

1936 жылы М.Горький мен Е.Пешкованың араласуымен 10 жылы 7 жылға түсіріліп,айдаудан босатылады.

1936 жылы Қызылжарға келіп техникумда сабақ береді.

1937 жылы желтоқсанның 30 күні Алматыда тұтқындалады.

1938 жылы 19 наурызда халық жауы деген жала жабылып нақақтан атылады.

«...Мағжанды сүйемін! Қазақ жазушыларынан әрине Абайды сүйемін, менің бала күнімнен ішкен асым, алған нәрімнің барлығы да Абайдан... Бұдан соң Мағжанды сүйемін, Европалығын, жарқыраған әшекейін сүйемін. Мағжан культурасы зор ақын.»

М.Әуезов

Мағжанның ақындығына Валерий Брюсовтың өзі тәнті болып, оны «Қазақтың Пушкині» деген екен.

ІҮ.Жаңа сабақты оқыта ( үйрету ) меңгерту. 2 топтың студенттеріне ақын өлеңдерінің мәтіні беріледі.Өлеңді мәнерлеп оқып шығып, өлеңдегі оқиға желісі бойынша топпен суреттеу және өлеңді сатылай талдау жасайды.

1-топқа «Мұқағали» тобына

«Туған жерім –Сасықкөл» өлеңі

Алыстан мұнарланып шалқыған көл,Бетіңде күннің нұры балқыған көл.Жарысып саф күмістей ақ көбігің,Мап-майда мөлдірінде қалқыған көл.

Жанында жас балалар ойнаған көл,Жан-жануар суыңды ішіп, тоймаған көлКөз салып жалтырыңа, мұңға батыпҒашықтар жарын іздеп, ойлаған көл.Шешініп қыз-келіншек су алған көлӘр жанды мөлдіріңнен суарған көлМасайрап, суға тойып төрт түлік малДөңіне ойнақ салып, қуанған көл.Сыртыңда ақ боз үйлер жарасқан көл,Байларың кедейлерге қарасқан көлАғайын тату-тәтті – қоныс бірге,Саулықты сағат сайын сұрасқан көл.Түрлі құс әуез қосып, шулаған…