Мағжан Жұмабаев туралы 9-сынып ашық сабақ жоспары

Бөлім:

Алаш идеясы мен қайраткерлері. Дидахмет Әшімхан «Бес арыс»

Педагогтің аты-жөні:

Исаева Г.

Күні:

Сыныбы: 9 «Б»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бес арыстың бірі – Мағжан Жұмабаев

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру;

9.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білім алушылар тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіреді;тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолданады

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Мен бүгіін ... » сөйлемін аяқта

3. «Фри таяқшалары» әд

Өтілген тақырып бойынша сұрақтарға жауап бер

4. «Болжау»әд

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Сабаққа дайындық жүргізеді.

«Мен бүгін ...» сөйлемін аяқтау арқылы өз алдыны мақсат қояды

Сұрақтарға жауап береді

Сабақ тақырыбын болжайды.

ҚБ: «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

Сабақтың ортасы

33 мин.

3-тапсырма. Т.А.

«Додокаэдр» әдісі

Мәтінді тыңда. Тірек сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап бер.

1.Мәтіннің авторы — кім?

2.Мәтінде кім туралы айтылды?

3.Автор неге: «Ақынның еуропалығын, карапайымдылығын, адамгершілігін сүйемін», — дейді?

4.Қазақ ауылында туған ақын Еуропа мадениетін қалай игерген?

5.Автор Мағжанның шығармашылығын қалай бағалайды?

Мәтінді тыңдап, тірек сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор: Жалпы- 3 балл

-мәтінді тыңдайды

- тірек сөздерді қолданады

-сұрақтарға жауап береді

Аудиомәтін

5- тапсырма.О.Ж

Диаграмма

Мәтінді оқы. Ақынның білім жолы мен қайраткерлік жолын диаграмма түрінде жинақтап жаз.

Мәтінді оқып, ақынның білім жолы мен қайраткерлік жолын диаграмма түрінде жинақтап жазады.

Дескриптор: Жалпы -3 балл

-мәтіннің мазмұнын түсінеді

-диаграмма құрап жазады

Оқулық

Есте сақта!

Семантикалық карта

Семантикалық картамен жұмыс жасайды

Семантикалық карта

8- тапсырма.Ж.

Мәтіннен күрделі сөздерді тауып, жаз. Оларды қатыстырып, мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрап жаз.

Мәтіннен күрделі сөздерді жазады. Оларды қатыстырып, мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрап жазады.

Дескриптор: Жалпы -4 балл