Махамбет Өтемісұлы туралы сабақ жоспары, 3-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: қазақ тілі

Мектеп: №112 Б.Садықов атындағы НОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Мирфайзиева Нилуфар Рахимшиковна

Сынып: 6

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Бөлім:

Астана – мәдениет пен өнер ордасы

Сабақтың тақырыбы

Астана – елімнің мақтанышы!

Оқу мақсаты

6.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

Бағалау критерийлері

Мәтін мазмұнын шынайы өмірмен байланыстырып, орынды жауап береді

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Мәтіннің мазмұнын түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі:

Мәтінді шынайы өмірмен байланыстырады.

Кейбір оқушылар: Мәтін мазмұнын, шынайы өмірмен байланыстырып, орынды жауап береді

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты терминдер мен сөздік қор: мәтін, сөйлем, сөз тіркесі

Жаңа сөздер: әйгілі, нышан, іскери, кезекті

Талқылауға арналған сұрақтар: Сен Астанада болдың ба?

Астана туралы не білесің?

Астана қаласы қай жылдан бастап ҚР астанасы болды?

Қандай атақты ғимараттар мен мәдени орындарды білесің?

Алдыңғы оқу

Мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап бере алады

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

2 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

12 минут

8 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

«Ыстық алақан» тренингі арқылы бір-біріне жақсы тілектер айту.

«Бәйтерек», «Ханшатыр», «Ақорда» деген сөздер арқылы 4 топқа біріктіру.

Ширату жаттығуы:

«Артығын алып таста» әдісімен суреттер арқылы тақырыпты ашады

1-тапсырма. Топтық жұмыс. Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтап, «Т кестесін» толтырыңдар.

Негізгі ақпараттар

Қосымша ақпараттар

Дескриптор:

- мәтіннің мазмұнын түсінеді;

- негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды;

- ақпараттарды анықтауда дәлелдер келтіреді.

ҚБ. «Геометриялық фигуралармен»

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Сұрақ - жауап» әдісі арқылы мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар құрастырыңдар, берілген сұрақтарға шынайы өмірмен байланыстырып, жауап беріңдер.

Дескриптор:

- мәтін бойынша сұрақтар құрастырады;

- сұрақта жаңа сөздерді қолданады;

- сұрақтарға шынайы өмірмен байланыстырады орынды жауап береді.

ҚБ. «Геометриялық фигуралармен»

3-тапсырма. Жеке жұмыс. «Бір минут қана» әдісімен сабақты қорытындылау.

Дескриптор:

Оқушылар кезекпен бір минут ішінде сабақ тақырыбы бойынша тоқтаусыз, қайталаусыз және қатесіз сөйлейді

ҚБ. «Геометриялық фигуралармен»

Кері байланыс парағы

Интернет,

Сабақтың соңы

3 минут