Мәліметтерді сұрыптау және сүзгілеу, 11 сынып сабақ жоспары

Сабақ: №10

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Мәліметтерді сұрыптау және сүзгілеу

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Дайын Мәліметтер қорымен жұмыс жасауды, мәліметтерді іздеу мен ауыстыруды, сүзгілеу мен мәліметтерді сұрыптауды қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Мәліметтерді іздеу мен ауыстыру амалдарын, мәліметтерді сүзу мен сұрыптауды біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Әртүрлі типтегі көрсеткіштерді сүзгілеу ерекшеліктерін орындайды

Кейбір оқушылар:

Мәліметтерді іздеу мен ауыстыруды, берілген шарттар бойынша мәліметтерді іріктеуді, мәліметтерге сұрыптау жүргізе алады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Мәліметтерді сұрыптау және сүзгілеу түсінік қалыптастырады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сұрыптау, сүзгілеу, іздеу, алмастыру

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Жасырын бағандар не үшін қолданылады?

2.Кесте жазбасының орфографиясын тексеруге бола ма?

3.Кесте режімінде жазбалармен қандай операциялар орындалады?

4.Кесте жазбасымен жұмыс жасау үшін пернелер үйлесімінің бірнешеуін атаңдар?

5.Сүзгі дегеніміз не?

Талқылауға арналған тармақтар:

1.кестелік немесе мәтіндік процессорда жол бойынша іздеу қалай жүзеге асырылады?

2.Іздеу амалы қосымшада қандай амалмен қабаттасып келеді?

3.Сандық сүзгі көбірек пен көбірек немесе тең арасындағы айырмашылығы қандай?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Сүзгі және сұрыптау сөзінің үш тілде аталуын білу

Алдыңғы тақырып

Кестелерді құру

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

5 минут

«Қаламсап» әдісі

Шаттық шеңберін құру

«Қаламсап» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру

Санау арқылы 2 топқа бірігу.

Өткенді қайталау үшін «Қаламсап» әдісі арқылы қорытындылаймын

1.Кестемен қандай режімдерде жұмыс жасауға болады?

2.Көрсеткіштердің мәліметтер қорын атап шығыңдар?

3.Есептеуге болатын мәліметтер типін атаңдар.

4.Көрсеткіштің есептеуіш типін түсіндіріңдер.

5.МЕМО типінің мәтіндік көрсеткіштен айырмашылығын атаңдар.

6.Код көрсеткіші не ұшін енгізіледі?

7.Сандық пішімдегі датаны немесе уақытты қалай беруге болады?

8.Логикалық тип көрсеткішінің өлшемі қандай болады?

9.Сендер көрсеткіштердің қандай қасиеттерін білесіңдер?

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

практикалық жұмыс

10 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

« Мәліметтерді сұрыптау және сүзгілеу».