Мамандық таңдау маңызды іс тақырыбы, 8 сынып

Қазақстан Республикасының «Балдәурен» Республикалық

Білім және ғылым оқу-сауықтыру министрлігі орталығы

Оқу бөлімі

Жауапты: Садыкова Л.Ж.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандық таңдау – маңызды іс

Мектеп: «Балдәурен – Шымкент» РОСО

Күні: 21. 11. 2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні:Садыкова Л.Ж.

Сынып: 8 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мамандық таңдау – маңызды іс

Оқу мақсаттары

8.2.1.1. тұтас және аралас мәмәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру;

8.4.3.1. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Мамандық туралы жан-жақты ақпарат алады, болашағын бағдарлай біледі.

Көпшілігі: Мамандықтың түрлерін біледі, ажырата алады.

Кейбірі: Мамандық туралы ой қалыптастырып, пікірлесе біледі.

Бағалау критерийлері

Білу, түсіну:

мамндық туралы жан-жақты біледі;

Қолдану:

сұрақтарға жауап береді, дәлелдей алады.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың пәндік және тілдік мақсаттары: мәтінмен жұмыс жасай алады, сөздік қоры көбейеді, жан-жақты ойлау қабілеті дамиды.

Пәнге тән лексикa мен терминoлoгия: диалект, кәсіби, көнерген, термин сөздер, мамандық, пікір, көзқарас, дағды, қабілет.

Диaлoгтер мен жaзу үшiн қoлдaнылaтын тiркестер: сұрақтар құрастыру, жауап іздеу, сұхбаттасу, мәтін құрау, берілген ойды аяқтау.

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» идеясының «Қазақстанның тәуелсіздігі мен Астана» тұғыры бойынша оқушылардың бойына патриоттық, адамгершілік өзара сыйластық қарым-қатынастарды дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Журналистика

Алдыңғы білім

Кәсіп пен еңбек

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сaбaқтағы жоспaрлaнғaн іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

4 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

«Жүректен жүрекке»

Мақсаты: Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Сынып оқушылары бір-біріне тілек білдірулері тиіс. Сыйластықтары артады.

Прессконференция

Мақсаты: Ұйымшылдыққа, ынтымақтаса, бірлесе отырып жұмыс жасау арқылы, нәтижеге қол жеткізу.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды ойлау қызметіне жылдам араластыру үшін және тақырыпты игеруге біртіндеп көшу мақсатында сыни тұрғыдан ойлауды дамыту әдістерінің бірі. Оқушылардың зейінін шоғырландырып, алдыңғы білімімен ұштастырып,бүгінгі оқу мақсатын анықтаймыз.1-тапсырма: Өлең жолдарының мағынасын талда.

Сен де бір кірпіш дүниеге,

Кетігін тап та бар қалан.

Дискриптор:

өлең жолдары арқылы сабақтың мақсатын айқындайды;

пікір білдіру арқылы, сөздік қоры дамиды;

«Мен саған – сен маған» әдісі арқылы 2-тапсырмада берілген мәтінді оқып, мамандық таңдаудағы жауапкершілік туралы сұхбат құрады. Бір-біріне еркін сұрақ қойып, жауап алу арқылы тіл байлықтары артады. Өзгенің көзқарасын біле алады, нақты шешім қабылдай білуге дағдыланады.

Дискриптор:

бір-біріне сұрақ қояды, жауап алады;

шешім қабылдауды үйренеді;

жауапкершілік туралы сезінеді;

Презентация

Сабақтың ортасы