Мамандыққа баулу, 10-сыныпқа арналған мерекелік материал

Мамандыққа баулу

Қарағанды облысы Қарқаралы ауданы,

Теректі ауылы. ЖББ "№30 орта мектебі".

Технология, экономика, сызу,

қосымша білім беру педагогы

К.Мизамбаева

10-11 сынып аралығандағы еңбек пәнінен кәсіптік мамандық беруде қыз балаларға қазіргі заман талабына сай тоқыма тоқу өмір сүруге бейім етіп тәрбиелеуді мақсат етеді.Қыз бала болашақ отбасы ұйытқысы сондықтан оның шебер болуы,іскерлігі,адамгершілігі мол және иманды болып тәрбиеленуі он саусағынан өнер тамған бесаспап атануы- қазіргі заман талабы.Сондықтан қыз балалар киім тіге білуге және тоқыма киімдерді тоқи білуге жағдай жасауы керек.

Қазіргі заман талабына сай және жергілікті жердің мал шаруашылығына байланысты төрт түлік малдың жүнін,түбітін іске асыруға байланысты 10-11 сынып оқушыларына кәсіптік мамандық беруде тоқыма тоқу курсын өткізіп,тоқымашы мамандығын даярлауға байланысты сабақ беремін.Оқушыларды іскерлікке үйретіп еңбекке баули отырып шығармашылық жоба жасауға көп мән беріледі.Бұл оқушыларды шабыттандырып қиялға бөлейді..Қызығушылығын ,шеберлігін ,эстетикалық талғамын,ойлау қабілетін,шапшаңдығын,ептілігін дамыта отырып қазақ халқының қолөнері тоқыма тоқудың әдіс – тәсілдерін жан-жақты меңгеруіне іскерлікке жолы ашылады.

Бағдарламамен жыл басында оқушыларды таныстырып атқарылатын жұмыстардың ,сағат санымен және әр сабаққа қатысты пайдаланылатын тоқыма құралдары (біз,жіп) туралы түсінік беру керек.Бағдарламамен оқушы толығымен танысып іскерлікпен жан-жақты жұмыс жүргізе білуі тиіс.Алдымен өнерді халықтан үйреніп,көне мұрасын тауып,жаңғыртып іске асыру перзенттік парыз деп түсіну керек.Соған орай 10-11 сынып оқушыларына тоқыма қолөнерінің маңызы өте зор.

Бағдалама жобасында ұсынылған тоқыма қолөнерінің мазмұны әр түрлі және жан-жақты пәнаралық байланыста жүзеге асыруға мүмкіндік береді.Сабақтағы пәнаралық байланыс бұл оқушылардың ойлау жүйесін жетілдіріп,оқушылардың өздігінен шешетін мәселелерін көбейтіп,болжау жолдарын тауып тапсырмада берілген мәліметтерді шеше отырып,ойлау әрекетін бағалауды еңбек сабағы үстінде жүзеге асыру керек. Тоқыма бұйымдарының