Мамандықтар әлемінде мектепалды даярлық материалы

Sheber Education24 МаусымҚаралды:76Жүктелді:0

Материалда мамандықтар әлеміне арналған сабақ жоспары берілген. Ол мектепалды даярлық тобындағы балалармен жұмыс істейтін мұғалімдерге сабақ мазмұнын ұйымдастыруға және танымдық тапсырмалар дайындауға көмектеседі.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

№24 лицей МКМ

Ашық сабақ

Тақырыбы: Мамандықтар әлемінде

Мектепалды даярлық 0 «Г»

Сынып мұғалімі: Абданова Жұлдыз Жоламанқызы

2018 – 2019 оқу жылы

Тақырыбы: Мамандықтар

әлемінде

№24 лицей

Күні: 27.11.2018

Педагогтің аты-жөні: Абданова Жұлдыз Жоламанқызы

Топ: 0 «Г»

Қатысқандар саны: 21

Болмағандар:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.3.1. Еңбектің маңызын және адам өміріндегі барлық мамандықтардың қажеттігін түсіндіру.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Мамандық иелерінің еңбегі мен қызметтері туралы түсінеді.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

Мамандықтардың адам өміріндегі қажеттігін түсінеді.

Кейбір тәрбиеленушілер:

Мамандықтардың қажеттігін, қарым - қатынасын бағалау, құрметпен қарауды түсінеді.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер:

Адам өміріндегі барлық мамандықтардың түрлерін талқылап және дәлелдейді. «Кім болам?» деген сұрақа жауап береді.

Көп тілділік:

Дәрігер – врач – doctor; аспаз – повар – cook, сатушы – продавец – seller

негізгі терминдер мен сөз тіркестері.

Аспаз, дәрігер, сатушы.

Пікір алмасу сұрақтары.

Мамандықтардың айырмашылығы мен ұқсастықтары неде?

«Мамандық» сөзі нені білдіреді?

Басқа қандай сөзге ауыстыруға болады? Неге адамдар жұмыс істейді? Ең маңыздысы қандай мамандық?

Сенің ата-анаң қайда жұмыс істейді?

Өткен ҰОҚ-дан алған білімі

Барлық мамандықтардың қажеттігін түсіндіру.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстары

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

2 мин

(Ұ) а)Шаттық шеңбері

Қуан, шаттан, алақай!

Қуанатын күн келді.

Қайырлы күн!

Қайырлы таң!

Күліп шықты күн бүгін.

ә) Топқа бөлу, топ басшысын сайлау

Музыкалық әуен.

Мамандықтар бойынша топқа бөліну

ІІ. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

5 мин

(Ұ) Сұрақ-жауап әдісі арқылы ҰоҚ-ның тақырыбы анықталады.

Біз бүгін мамандық иелері туралы әңгімелесеміз.

Мектепке келгенде сендерді ең бірінші кім қарсы алды? (Мұғалім).

Мұғалім туралы айтып беріңдерші.

Кез келген адам мұғалім немесе инженер бола ала ма?

Жоқ. Мұғалім болу үшін мұғалімнің оқуын, инженер болу үшін инженердің, аспаз болу үшін аспаздың оқуын оқу керек.

Мамандық алу үшін еңбектеніп оқу керек.

(пт) Педагог тәрбиеленушілерге:

Мамандық дегеніміз – адамның еңбек қызметінің түрі. Мамандық таңдау да мектеп қабырғасынан басталады. Сондықтан бүгін өзіміз қалаған мамандық туралы өз ойымызды айтамыз.

Дәрігер – емдейді;

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады