Мәнмәтіндік грамматикалық тапсырмалар, қазақ тілі

Туктибаева Айнур Жалеловна

Алматы қаласы «69 ЖББМ» КММ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

педагог-зерттеуші

Мән-мәтіндік грамматикалық тапсырмалар

Қазақ тілі орыс сыныптарына арналған мән-мәтіндік грамматикалық тапсырмалар– оқушының оқу нәтижесінің үнемі ілгерілеп және дамып отыруына ықпал ететін, мұғалім мен оқушы, оқушы мен оқушы арасында кері байланысты қамтамасыз ететін үдеріс. Оқыту мен оқуды тиімді түрде ұйымдастыру үшін әр оқушының ілгерілеуі мен ағымдағы түсіну деңгейін үнемі анықтап отыру маңызды. Бұл қалыптастырушы бағалау барысында жүргізіліп, оқушының оқу жетістіктері туралы шешім қабылдауға мүмкіндік береді.

Оқыту тиімділігінің артуы оқушы табысын бағалау сапасына тікелей байланысты. Бақылаудың дәстүрлі құралдары талап етілетін білім, білік, дағдыларының деңгейін ашуға мүмкіндік береді. Сондықтан барлық уақытта бағалау жүйесін дайындау өзекті мәселе болып келеді...

Тақырыбы: Тәкен Әлімқұлов — шебер жазушы

1 тапсырма

Сөздердің мағынасын анықтаңыз

Шал ,дөңбекшу ,толқысу,айдарлану,кіреуке,түрегелу.

2 тапсырма

А мәтіні

Ақыраптың ұзақ түнінде Мақамбеттің ұйқысы шала болды. Әлденеден көңілі алағаржақтанып, жүрегі өрекпіп, дөңбекшіп шықты. Құлқын сәріде төсектен тұрып, тысқа шығып еді. Үйінің жанында біраз тұрып қалды.Таң көктемнің таңындай толықсып атты. Күз таңының мұншалық сұлулығын бұрын көрген емес-ті. Күн де көктемнің күніндей айдарланып, сансыз алтын найзасын шашағымен шашырата шықты. Қазіргі сәтте шашақты найзадан айрылған күн күйеудің жыртысқа түскен сал орамалындай пәршектенген кіреуке бұлттардың арасынан сығалап қарайды. Асқа тіккен алтын жамбыға да ұқсап кетеді...

Ә мәтіні

Е, анаңды... – деп Мақамбеттің үстіне қона түсті. Малдас құрып отырған Мақамбет жығылмады. Бір тізелеп түрегеле беріп, басымен Ықыласты бұқаша сүзіп жіберді. Ықылас: «ах!» деп, аузын басып қалды. Осы уақытта Мақамбетке төрт адам жабылып үлгерген. Екеуі екі қолын қайыра бастады. Мақамбет құрыққа ілінген құландай:– Бала-шағадан аулақ! – деп жанұшыра бұлқынып, төрт адамды сүйрете-мүйрете тысқа шыға бергенде, табалдырыққа сүрініп, етпетінен құлады.

Оқушылар туған айларына байланысты жұпқа бөлінеді. Жұпта берілген кестені толтырады.

А мәтіні

Ұқсастығы

Ә мәтіні

Мәтін не туралы?

Ұқсастықтары неде?

Мәтін не туралы?

Мәтіннің стильдік ерекшелігі неде?

Тілдік ерекшеліктері қандай?

Тақырыбы: Әлем халықтарының наурызды тойлау дәстүрлері

1 тапсырма