Манометрлер мен сорғылар 7 сыныпқа арналған ашық сабақ

Манометрлер. Сорғылар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Қысым.

Сынып: 7

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.3.1.10 – манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін біледі, түсінеді, сипаттайды.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

Манометр мен сорғыларды іс-тәжірибеде қолданады;

Манометр мен сорғыларды біледі, оларды бір-бірінен ажыратады және қолданады;

Сорғының қолдануылына сипаттама береді.

Тілдік мақсаттар

Сабаққа қатысты терминдер мен сөз тіркестерін қолданады:

Манометр – манометр – manometer

Сорғы – насос – pump

Танометр – танометр – tonometer

Су бұрқақ – фонтан - fountain

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы;

Слайдтар арқылы күнделікті өмірде, әр салада қолданатын манометр мен сорғыларды көрсетіп, айту.

Пәнаралық байланыс

Математика / Есеп шығарғанда арифметикалық амалдар қолданылады./

Тарих / Сабақты қорытындылағанда физика тарихынан сабаққа байланысты логикалық сұрақ қойылады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қысымды, атмосфералық қысымды, Торричелли тәжірибесін, Паскаль заңын, тығыздықты, гидравлика машиналары мен су құбырларының жұмыс істеу принципін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Сабаққа дайындықтарын тексеру.

«Шаттық шеңбер» әдісін қолданып, сәттілік тілеу арқылы психологиялық атмосфераны туғызу.

«Мозайка» әдісін қолдананып топқа бөлу:

1 - ші топ: Сұйықты манометрлер.

2 – ші топ: Металды манометрлер.

3 – ші топ: Сорғылар.

Жаңа сабаққа қызығушылықтарын ояту.

Үй жұмысын «БИС» технологиясының элементі арқылы тексеру. Тексергенде дұрыс жауап болса «жасыл» стикер, дұрыс болмаса «қызыл» стикер көтереді.

Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал. /Барометр/

ХЖ-сінде қысым немен өлшенеді? /Па, Паскаль/

Барометрдің сұйықсыз түрі қалай аталады?

/Анероид/

Жердің ауа қабаты қалай аталады? /Атмосфера/

Белгілі бір бетке түсіретін күш әрекетінің нәтижесін сипаттайтын шама. /Қысым/

1804 жылы орталықтандырған су құбыры қай қалада салынды? /Мәскеу/

Атмосфералық қысымның ауа райына байланысты өзгеретінін алғаш байқаған кім? /Торричелли/

Атмосфераның қысымы бойынша тікелей биіктікті өлшеуге арналған құрал қалай аталады? /Альтиметр/

Сабақтың ортасы

30-28 минут

Саралау

Жаңа тақырыпты игеру.

Сұрақтар арқылы мәселе туғызу. «Ой туғызу».

Дәрігерлер адамның қан қысымынын қалай анықтайды?

Неліктен су құбырының рычагын басқанда су ағады?

Оқушыларды белсенді оқыту үшін ойлау, танымдық, практикалық және тәжірибелік жұмыс қабілеттерін дамыту үшін сабақта деңгейлік тапсырмаларды және оларды тексеру барысында әр-түрлі тиімді әдістерді қолдандым.

Топтық жұмыс. Үш топтың әр тобына сәйкесінше сұйықты манометрлер, металды манометрлер, сорғылардың құрылымы мен жұмыс істеу принципі беріледі. Сосын «Джигсо» әдісі бойынша әр топтың көшбасшысы топтарға өздерінің тапсырмаларын түсіндіреді.

Слайдтар арқылы күнделікті өмірде, әр салада қолданатын манометр мен сорғыларды көрсетіп, айту.

Оқушыларды білім деңгейін анықтау мақсатында деңгейлік тапсырмалар беремін.

Бекіту.

1 – ші тапсырма. Топтық жұмыс. «Джигсо» әдісі. Көшбасшы.

А деңгейі: