Марат Қабанбайдың «Бауыр» әңгімесі бойынша сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспарлауға арналған сабақтың тақырыбы:

Марат Қабанбай « Бауыр » әңгімесі .

Шынайы өмір

Түлкібас ауданы Абай атындағы мектеп-лицейі

қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі:

Ахметова Азиза Шадырманқызы

5-сынып қазақ әдебиеті

Оқу мақсатына негізделген сабақ мақсаты:

Әдіс-тәсілдер

"Мен саған сен маған” әдісі арқылы бір-біріне сәттілік тілейді

«Ұшақ» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді

« Мүмкін.. » әдісі арқылы өз ойынша болжам жасайды

«БББ»

Әдісімен кері байланыс жасаймын.

"Сүзгі“әдісі арқылы қорытамын

« Авторға хат» әдісі

Шығармадан алған әсерін бөлісіп, авторға хат, өлең жазады

Ширату: «Ұшақ» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын.

1.Әңгіме қай кезеңді қамтиды?

2.Қалидың алға қойған мақсаты бар ма?

Үйымдастыру, жағымды атмосфера қалыптастыру. “Мен саған, сен маған” ым - ишара арқылы бірбіріне тілектерін білдіреді

Бағалау критерийі:

-Сұрақтарға нақты жауап береді

-шынайы өмірмен баланыстырады

Дескриптор:

- Сұрақтың жауабын анықтайды;

- өмірмен байланыстырып салыстырады;

Ойлау дағдыларының деңгейі: қолдану, талдау.

1-тапсырма : Топтық жұмыс «Мүмкін.... » әдісі.

Шығармадағы кейіпкерлердің қазіргі күндегі өміріне өз ойынша болжам жасау. Жасаған болжамдарына шығармадан дәлел келтіру

Бағалау критерийі:

-шағармадағы кейіпкерлердің тағдырын шынайы өмірмен салыстыра болжам жасайды.

-болжамдарынан шығармадан дәлел келтіреді

Дескриптор:

-шығарма кейіпкерлерінің тағдырын шынайы өмірмен салыстыра отырып болжам жасай алды.

шығармадан үзінді келтіреді.

Сабақты қорытындылау:

“Сүзгі” әдісі арқылы жүргізіледі

Кері байланыс: «БББ» әдісі

Бүгінгі сабаққа дейін не білемін ?

Бүгінгі сабақта не білдім ?

Бүгінгі сабақтан кейін не білгім келеді?

Үйге тапсырма:

Қалиге арнау өлең жазып келу

Саралауды оқушылардың қажеттілігі мен қабілеттерін ескере отырып тапсырмаларды деңгейлеп, жетекші сұрақтар мен қолдау көрсету арқылы жоспарлауыма енгіздім

«Мүмкін.... » әдісінде оқушалардың қажеттілігін ескере отырып ойларын еркін жеткізуді қамтамасыз етемін

“Авторға хат ” әдісі. шығармадан алған әсерін бөлісіп, авторға хат жазу. Тапсырмаларды түрлендірдім:

Қолдауды қажет ететін оқушылар: авторға өз сөздік қорын қолданып жазады.

Қабілетті оқушылар: алған әсерін қатыстыра отырып хат немесе өлең жазады

Сонымен қатар оқушыларға жетекші сұрақтар мен қолдау көрсетемін, үнемі бақылап, жұмыс қарқыны мен ресурстарды түрлендіріп отырамын.