Марс келгіншегінің басынан кешкен оқиғасы ғылыми жұмыс

Марс келгіншегінің басынан кешкен уақиға

Уақыты25 минут

Мақсаты:

Балаларды зерттеу саласындағы дағдылар мен білімге үйрету

Ұйымдастырылған оқу қызметінің интерактивті әдістері:

1.Рөлдік ойын

2.Жұппен жұмыс.

3. Сурет салу

4.Сұрақтар мен жауаптар

5.Әңгімелесу

Материалдар:

Желдің, судың, күркірегенаспанның, құстардың,жануарлардыңдың аудио дыбыстары, жеміс-жидек ,тас,құм.

Қорытынды сұрақтар:

Қоршаған ортаның жағдайы біздің өмірімізге қалай әсер етеді?

Қоршаған ортаны нашарлатуға немесе жақсартуға бола ма?

Қоршаған ортаны жақсартудың қандай әдістерін білесіңдер?

Ұйымдастырылған оқу қызметінің нәтижесі:

Тәрбиелік құндылықтар:Табиғатты қорғауға,

Білімділігі: байқампаздыққа, сипаттай , бағалай білуге

Дамытушылық:Сөйлеуді дамытады, сурет салуға, зерттеу дағдысын дамыту

Сипаттамасы:

Балаларға егер көз көрмей қалса , адамның қалған сезім мүшелерінің қабылдауы күшейе түседі. Көзді жұму арқылы иісті, дыбысты, дәмдік қасиеттер арқылы қоршаған орта ақпаратын игеру. Балалар жұппен Марс келгіншегі және роботтың рөлін ойнайды. Марс келгіншегі көзі көрмей қалады да робот «Жер»бетінен ақпаратты робот арқылы жинайды. Балалар желдің, судың, күркіреген дыбыстарды, жеміс –жидек дәмдерін айырады.

Балалар рөлдерімен ауысып, зерттеу дағдыларын жалғастырады. Балалар ұстаған заттардың, естіген дыбыстардан өз әсерлерін сипаттап суретін салады.