Масса және молярлық масса мөлшері сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.2 А Зат мөлшері

Мектеп: №67 Қазыбек би атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Мамеев Б.Р.

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Масса, молярлық масса және зат мөлшері арасындағы байланыс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасына сілтеме)

8.1.1.3 - масса, зат мөлшері және құрылымдық бөлшектер санын есептеу

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Химиялық реакцияның құрылымдық бөлшектер (атомдар,молекулалар және т.б) санына пропорционал мөлшерде жүретінін біледі.

Басым бөлігі: Зат мөлшерін, Авогадро санын, молярлық массаны қолдана отырып, химиялық есептер шығарады.

Кейбір оқушылар: Зат мөлшерін, Авогадро санын, молярлық массаны қолдана отырып, өз бетінше есептер құрастыра алады.

Бағалау критерийі

- Зат массасы, мөлшері және құрылымдық бөлшектер санын есептеуде формуланы қолданады.

- Химиялық реакция теңдеуі бойынша зат массасын, зат мөлшерін есептейді.

- Молярлық массаны қолданып, есептеулер жүргізеді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: зат мөлшері, молярлық масса, Авогадро саны.

Сыныптағы диалог:

- Зат мөлшері дегеніміз не?

- ………6,02*1023 дәрежесі қандай шама?

- Заттың молярлық массасы дегеніміз не?

Құндылықтарға

баулу

Индустрияландыру, инновацияларға негізделген экономикалық өсу.

Пәнаралық байланыс

Физика, математика

Алдыңғы білім

7.1.1.4.бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан қатты,сұйық,газ тәріздес заттардың құрылымын түсіндіру.

7.1.2.2.атом элементтің ең кішкентай бөлшегі екенін білу.

7.1.2.12.зат формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық массаны есептеу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі (2минут)

(3минут)

(2мин)

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру. Шаттық шеңбері.

Үй тапсырмасын пысықтау үшін «Сен маған, мен саған әдісі»

А деңгейі Зат мөлшері 4моль судың массасын есептеңдер.

В деңгейі.

Дәрілік йодтың спирттегі ерітіндісінде 5г йод болады. Бір құтыдағы йодтың молекула санын табыңдар.

С деңгейі

Айгүл ас дайындап жатқанда абайсызда ас содасынан 2ас қасығын жерге шашып алды. Егер 1ас қасық ас содасы 5грамм болса, ол ас содасының неше мольін шашып алғанын есептеңдер.

Кері байланыс: қол шапалақ және мұғалімнің қолдауы(жарайсың,жақсы)

« Мозайка» әдісі бойынша сыныпты 3 топқа біріктіремін.

Сабақтың ортасы

(6минут)

(1минут)

(7минут)

(1минут)

(7минут)

(1минут)

(6минут)

№1 тапсырма «Конверттегі сұрақ» әдісі (қолдану) топтық жұмыс

Берілген зат мөлшері бойынша массасын табыңдар

I топ. а) 0,3моль N2 ә) 0,9моль H2O

б) 4моль NH3 в) 6моль H2SO4

II топ а) 8моль O2 ә) 2моль SO2

б) 2,5моль CuO в) 7моль CaCO3