Математическая игра для учащихся 1–4 классов

КГУ Раздольненская СОШ

Учитель начальных классов

1 категории Чирова Л.А.

Интеллектуальная игра по математике «Математический сундучок»

Цель: повышение интереса учащихся к изучению математики, формирование умений выполнять задания данные в нестандартной форме (ребусы, шифровки, задачи), развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи игры:

формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики;

создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;

развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.

Ход игры: Ведущий: Здравствуйте-здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас приветствовать в этом уютном классе. Мы сегодня с вами собрались на интеллектуальную игру «Математический сундучок». Давайте же поаплодируем и поприветствуем друг друга! (Аплодисменты)- Замечательно, а теперь что наше настроение стало еще лучше, мы проведем с вами маленький опрос. Я буду задавать вопросы, а вы если это вам подходит, то в ответ говорить «Ну, конечно, это я!»1. Кто сегодня проснулся рано?2. Кто сделал зарядку?3. Кто сегодня завтракал? 4. Кто в школу пришел во время? 5. Кто любит своих друзей?

6. А кто любит урок математики?7. Кто готов трудиться добросовестно?

8. Кто хочет узнать много нового?9. Кто сегодня в хорошем настроении? 10. Кто готов начать игру?- Молодцы! Ну, чтобы начать игру, мы должны назвать наши команды. Так как игра математическая, попрошу вас выбрать математическое название : .На доске:1. Это буква, используется для обозначения неизвестного компонента вуравнении, похожа на русскую «х»… (икс).2. Это буква латинского алфавита , используется в графиках, чертежах ,уравнениях ,похожа на русскую «у»….(игрек)3. Эта буква на русском пишется не так, как на английском. Её используютдля обозначения площади фигур ….S [эс].

- Команды известны! Итак, первая команда дружно назовите свое название! Вторая, затем третья!- Браво, давайте друг другу поаплодируем! А теперь все тихонечко сели, успокоились и послушали правила игры.В нашей игре 7 раундов, на каждом этапе команды будут получать очки, в конце подведем итог и мы узнаем, как распределять места между командами. Важное правило для команд, за плохое поведение жюри снимает баллы. Давайте поприветствуем наше уважаемое жюри: ________________________________________________________________

- Ребята, желаю всем удачи! Игра началась!!!Сказка о царстве наук

Давным - давно существовало царство наук. Царем там было Естествознание, царицей – Математика, царевной – Литература. И много слуг прислуживало царской семье.

Однажды Царица поссорилась со своим супругом. «Ах, так, - воскликнула она, - попробуйте обойтись без меня. В сердцах хлопнула дверью и умчалась в другую страну. Сначала все вздохнули с облегчением. Но вскоре начался настоящий переполох. Оказалось, что Литература не может пронумеровать главы, части и страницы в романах и поэмах. Естествознание сбилось со счета планет в Галактике, дней, месяцев и недель в году. История не может установить точные даты событий, география – вычислить расстояние между городами, строители не могут возвести новый замок, а повар не знает, как взвесить продукты для приготовления обеда. Никто не смог обойтись без Математики.

Тогда послали гонцов по всему свету, отыскали Математику и попросили ее вернуться назад в царство наук. Царица Математика вернулась в свою страну, и с тех пор в науках воцарился порядок. Математика – царица всех наук.

1 РАУНД «РАЗМИНОЧКА» Ведущий: - На первом раунде каждой команде по очереди будет задаваться 3 вопроса, каждый правильный ответ приносит 1 балл.1. Как найти неизвестное делимое? (Чтобы найти неизвестное делимое, нужно делитель умножить на частное)

2. Как найти неизвестное 1 слагаемое? (Чтобы найти неизвестное 1 слагаемое, нужно из произведения вычесть 2 слагаемое)3. Как найти неизвестный делитель? (Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное)4. Чему равна одна пятая часть числа 15? (3)5. Сколько сантиметров составляют 1 метр? (100 см)6. Назови действие, обратное действию деления? (Умножение) 7. На что похожа половина яблока? ( на вторую половину)8. Сколько месяцев в году имеют 28 дней?(12 месяцев)9. На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз?(3кг.)- Молодцы, пришло время 2 раунда

2 РАУНД «ШИФРОВКА»

Ведущий: Каждая команда получила по 2 слова, но вся проблема в том, что они зашифрованы. А поможет вам расшифровать эти слова следующий слайд. Каждой цифре соответствует буква. Команда, которая расшифрует слова поднимает…