Математика 1 сынып Әріпті өрнек

Сабақ:Математика

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:2A 20 көлеміндегі сандарды қосу және есептеу.

2-бөлім «Алгебра элементтері»

Бөлімше:

2.1 Санды және әріпті өрнектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Торгаева Гулжан Алиповна

Сынып: 1

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Әріпті өрнек

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.1 Санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) / теңдік, теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар:

Санды және әріпті өрнектерді , теңдік, теңсіздіктерді ажырату

Көптеген оқушылар:

Санды және әріптіөрнектерді құрастыру, жазу

Кейбір оқушылар:

Әріпті өрнектерді құрастыру, әріптің мәнін ұсыну және өрнектердің мәнін табу

Бағалаукритерийі

Санды және әріпті өрнектерді , теңдік, теңсіздіктерді ажыратады.

Санды және әріпті өрнектерді құрастырады, жазады.

Әріпті өрнектерді құрастырады, әріптің мәнін ұсынады және өрнектердің мәнін табады.

Тілдікмақсаттар

Термин сөздер:

Санды өрнек, әріпті өрнек, қосу, азайту,теңдік, теңсіздік,

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

- Өрнектер қандай топтарға бөлінеді?

- Санды өрнектер олар неден құралады?

- Әріпті өрнектерше?

- Теңдік деген не?

- Теңсіздік деген не?

-Қосынды деген не?

-Айырма деген не?

Мысал келтіріңдер...

Құндылықтардыдарыту

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, сыйластық,

өмір бойы білім алу

АКТ қолдану дағдылары

Пәнаралықбайланыс

Сауат ашу, көркем еңбек.

Алдыңғы білім

1.1.2.1 Қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды – жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну;

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Жағымды ахуал туғызу. Ұжымдық жұмыс.

«Парасатты диалог» әдісі.

Оқушыларға бір – бірінің қолынан ұстатқызып шеңберде тұрып бір – бір жақсы тілек айтқызу.

Топқа бөлу. Қима қағаздар

( Санды өрнек, әріпті өрнек, теңдік, теңсіздік) бойынша топқа топтастыру әдісін қолдану. Оқушылар ынтымақтасып,қима қағаздар бойынша топтаса алады. Топты мықты және әлсіз оқушылардан топтастыру.

1-тапсырма. Ұжымдық жұмыс

«Мен саған, сен маған» әдісі

(мұғалім әр оқушыға допты лақтырып сұрақ қояды, оқушы жауап беріп, мұғалімге допты кері лақтырады. Ары қарай келесі оқушыға допты лақтырады...)

- Өрнектер қандай топтарға бөлінеді?

- Санды өрнектер олар неден құралады?

- Әріпті өрнектерше?

- Теңдік деген не?

- Теңсіздік деген не?

-Қосынды деген не?

-Айырма деген не?

ҚБ Мұғалім«Күлегеш»жапсырмалар арқылы топтардың жауабын бағалап, ауызша кері байланыс береді.

Топ аттары жазылған қима қағаздар,

«Күлегеш» жапсырмалар.

Сабақтыңортасы