Математика ертегілер елінде 6 сынып презентациясы

Математика

ертегілер елінде

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың білімдерін жетілдіру, логикалық есептерді шешуге дағдыландыру, шығармашылық ізденістерін ұштау;

Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру;

Ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа және жауапкершілікке тәрбиелеу.

Бүгінгі сайысқа қатысушы топтар :

Ханзадалар

ханшайымдар

Сайыс кезеңдері:

Таныстыру.

“Ертек-ертек, ерте екен...”

“Ақ сандық, көк сандық”

“Кім тапқыр?”

“Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар”

“Сәттілік кезеңі”

“Кім жүйрік”

І кезең Таныстыру

Әр топ өздерін таныстырып, ұрандары мен сәлемдесулерін айтады.

ІІ кезең “Ертек-ертек, ерте екен.....”

Ұяшық таңдау арқылы ертегі кейіпкерлері ұсынған тапсырмаларды орындау. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай.

Ұяшықтарды таңда

Күлшеқыз сағат 12-де

үйіне қайтуға асықты.

Сатымен төмен қарай

түсіп келе жатып, туфлиінің

бір сыңарын түсіріп алды.

Сұрақ: сатының 21 баспалдағы бар. Туфлиінің бір сыңары жоғарыдан санағанда 10-шы баспалдаққа түсіп қалды.бұл баспалдаққа Күлшеқыз төменнен санғанда қандай нөмір береді?

“Күлше қызға көмектес”

“Қаршақызға көмектес”

Өгей шешемнен қорықпас үшін үйді шарбақпен қоршағым келді. Тік

төртбұрыш формалы қоршаудың

ұзындығы 6,8 метр, ал ені 5,2 метрге тең.

Сұрақ: Шарбақтың ұзындығын анықтаңдар?

24 м

Ұшатын кілемнің көмегімен қалаған жеріме тез жетуім қажет. Кей кезде желмен, кейде желге қарсы бағытта ұшамын.

Сұрақ: егер ұшатын кілемнің жылдамдығы 55,6 км/сағ, ал желдің жылдамдығы 1,2 км/сағ бол са, онда мен желдің бағытымен қандай жылдамдықпен ұшамын? Ал жерге қарсы ше?

Алладинге көмектес

56,8 км/сағ

54,4 км/сағ

Алтын шашты ханшайымның тапсырмасы

Сұрақ белгісінің орнына қандай сан

сәйкес келетінін анықтаңдар:

Ер төстіктен сұрақ

Бақта бір-бірінен 6 м қашықтықта 15 алма ағашы қатар орналасқан.

Сұрақ: 7 алма ағашы мен 12 алма ағашының арасы неше метр?

Ханшайым Жасминнің тапсырмасы

Баспалдақтың екеуін бірден аттағанда, біреуден аттағаннан гөрі 10 адым кем болады. Сонда неше басқыш болғанын анықтаңыз.

Сандық ішіндегі жұмбақтарды шешіп, орысша, ағылшынша аудармасын айту

Әр шешілген жұмбаққа 1 ұпай.

ІІІ кезең “Ақ сандық, көк сандық”

кесінді

Түзудің бір бөлігі Екі шеткі нүкте көрігі Ұзындығы және бар Айтшы сыйлық сенікі

жүз

.... сом ақшаң болғанша.

.... досың болсын

Натурал сан

Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай,

Айтыңдаршы, бұл қандай сан,

Жан-жағыңа қарамай?

түзу

Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,

Құралған фигура бар қарапайым,

Салу үшін сен оны сызғыш ізде,

Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.

жеті

.... рет өлшеп, бір рет кес

Шеңбер

Доп емес, дөңгелек емес,

Ұқсас бірақ достарым,

Фигура ол ең негізгі,

Дәл жауапты қостадым.

IV кезең

“Кім тапқыр”

Екі топқа анаграмма беріледі, әріптердің орнын ауыстырып, артық сөзді табу, себебін түсіндіру.

Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай.