Математика пәнінен ашық сабақ жоспары, 3 сынып

Пәні:Математика

Мектеп: Абай атындағы мектеп гимназия

Сынып: 3 Ә

Мұғалімнің аты-жөні: Борангазиева Асель Сеилхановна

Күні:5.12

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Есептерді шығару. Қазақстандағы спорт ғимараттары.

Оқу мақсаты:

3.5.1.2. Есептерді ұзындығы, ені, ауданы шамалары арасындағы тәуелділікті пайдалану.

Бөлімі:

Аудан. Шамалар.

Ортақ тақырып:

Сәулет

Бағалау критерийлері:

Барлық оқушылар:

Есепті түсініп оқиды, шартын, сұрағын нақтылап, және шешу жолын түсіндіреді.

Фигураның ұзындығы, ені, ауданы арасындағы тәуелділікті пайдаланып,есеп құрастырып шығарады.

Өлшем бірліктерге өрнектейді.

Көптеген оқушылар:

Берілген тапсырманың аудан мен периметрін тауып, қорытындылайды.

Сызбаны пайдаланып,есептер шығарып талдайды.

Кестені пайдаланып,есептің шығару жолын табады , жауабын жазады.

Кейбір оқушылар:

Өтілген тақырып бойынша есептер құрастырады, дәлелдейді.

Сөздік қор:

Ғимарат- Guimard-здание

Құндылықтарды дарыту:

«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында салауатты өмір салтын ұстай отырып, ізденімпаз, білімді адал ұрпақ дайындау.

Бастапқы білім:

Ұзындығын, енін, периметрін, ауданын табуды біледі.

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек,дүниетану.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған іс-әрекет:

Ресурстар

Сабақтың басы:

Қызығушылықты ояту.

Үй тапсырмасы

«Суреттер арқылы үш сұрақ»

Дескриптор:

1.Мұзайдындардың ауданын өсу реті бойынша атайды.

2.Есептер құрастырады және шығарады.

1)Медеу Спорт кешені, Алау-жасанды мұз сарайынан неше (м2 )артық?

2)Алматы Арена мұз сарайы, Алау-жасанды мұз сарайынан неше (м2 )кем?

ҚБ: Билет беру.

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы:

Сергіту

сәті

Өздік жұмыс

Дескриптор:Фигураның ұзындығын, енін табады.

ҚБ: шапалақ

Жұптық жұмыс «Кім жылдам?» әдісі.

9м- 205см=695 c 1тәул.-15сағ= 9 сағ1кг-465г=535 г

4дм-15мм=385мм 2тәул.-40сағ=8сағ1км-602м=398м

5ц-198кг=302 кг 1т-8ц=2ц 1дм-45мм =55мм

Дескриптор:

Өлшем бірліктеріне өрнектеп, есептейді.

ҚБ. Билет беру

Топтық жұмыс.

«Ойлан, топтас, бөліс әдісі»

1 топ.№5 Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 3есе ұзын. Оның ауданы мен периметрін тап.

2топ. №6 а Сым орамынан 4м кесіп алынды , бұл сымның ұзындығының үштен бір бөлігін құрайды. Сым орамының барлық ұзындығы қанша?

3 топ. №6 ә Ұзындығы 27м сым орамының үштен бір бөлігі кесіп алынды. Қанша метр сым кесіп алынды?

Дескриптор:

1.Фигуралардың аудан мен периметрін тауып шешімін көрсетеді.

2.Сызбаны пайдаланып, есептерді сәйкестендіреді.

ҚБ: Билет беру

Сергіту сәті:

1 бұйымға жұмсалатын шығын

Саны

Жалпы шығын