Математика пәнінен сабақ жоспары 6-сыныпқа

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1А Қатынастар және пропорциялар

Мектеп: «Игілік орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Напухан Аягуль

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Масштаб

Оқу мақсаты

масштаб ұғымын меңгеру;

картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;

Сабақтың мақсаты:

барлығы: Масштаб ұғымын меңгереді және есеп шарты бойынша масштабты табады.

басым көпшілігі: картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолданады.

кейбіреуі: масштаб ұғымына есеп құрастырады, шығарады.

Бағалау критерийі

-есеп шарты бойынша масштабты табады

-картамен, сызбамен масштабты қолданып, есеп шығарады

-масштаб тақырыбына есеп құрастырады, шығарады.

Тілдік мақсаттар

масштаб, қатынас, арақашықтық, кішірейтілген өлшем, нақты өлшемдер

Құндылықтарға баулу

Қазақстан Тәуелсіздігі және Астана

Жалпыға еңбек беру қоғамы

(еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу )

Пәнаралық байланыс

Сызу, география, қазақ әдебиеті

Алдыңғы білім

-дәреже

-өлшем бірліктері

-ондық бөлшектер

-санның стандарт түрі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

«Шаттық шеңбер» әдісі. Сабақ басталар алдында қолданамын. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады.

«Қос шеңбер»әдісі арқылы үй тапсырмасы бойынша оқушылар алдын-ала дайындаған сұрақтарын қояды. Жауаптарын тыңдап, бағалайды.

«Кері байланыс» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды

Топтарға біріктіру:Мемлекеттік рәміздердің суреттері арқылы топтарға біріктіру

Географиялық картаны көрсету, сұрақтар қою:

-Балалар картадан не байқап тұрсыңдар?

-Қанша есе кішірейтілген?

-Немен өлшейді?

Сұрақтар арқылы тақырыппен, мақсатпен таныстыру

Суреттер ту, елтаңба.әнұран

Сабақтың

ортасы

«Сұраққа жетіп ал» әдісі арқылы тақырыпты өз беттерінше оқиды. Топта өзара талқылайды, сұрақ дайындайды. Бір топ сұрақ қояды, екінші топ жауап береді.

«Шапалақ» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды

Оқушылар маңыздысын дәптерге жазады.

«Кім шапшаң» әдісі арқылы жұмыс жасау.

Масштабты табу: Картада 1,5 см

Жер бетінде х см

Масштаб 1 : 1000

Қатынасты жазамыз 1,5 : х ,

масштабтың анықтамасын айтамыз .

Екі қатынасты теңестіреміз.

1,5 : х = 1 : 1000 Жауабы: 0,015км

Кесте

100000см

1км

1000м

15км

«Дұрыс, бұрыс» әдісі арқылы мұғалім оқушыларды

бағалайды

Жеке жұмыс. оқулықпен жұмыс.

Әрбір топқа деңгейлік тапсырмалар беріледі.

деңгей. № 227 Екі қаланың картадағы арақашықтығы 3 см, жер бетіндегі арақашықтағы 150 км. Картаның масштабын табыңдар.

150км=150000м=15000000см

Жауабы: картаның масштабы 1/5000000