Математикадан күнделікті сабақ жоспары 2-сынып

Краткосрочный план урока по физической культуре №

Раздел долгосрочного плана: Раздел №6 Занимательные игры на взаимодействие

Школа: НИШ ФМН г Алматы.

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 5

Количество учеников :

Тема урока

Создание занимательных игр

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.2.6.6.Знать правила соревновательной деятельности и правила судейства.

Цели урока

1. Выполнять специальные физические движения через совершенствование основных упражнений.

2.Перечислять и применять правила соревновательной деятельности и правила судейства в занимательных игр.

Критерии оценивание

1. Учащийся знает и применяет на практике спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила поведения на уроке.

2. Учащийся демонстрирует и выполняет упражнения с элементами подвижных игр, а так же формирует навыки групповой работы.

3. Учащиеся могут: обсудить основные правила соревновательной деятельности и правила судейства в различных занимательных играх.

Языковые цели

Предметная лексика и терминология:

занимательный

решение проблем

стратегия, тактика

маршрут, полоса препятствий

ориентироваться, карта

обсудить, планировать, познакомиться, рассчитать, оценить

сопереживание, сотрудничество, общение ,старт, финиш, бег, пас, повороты, фишка, стоп, аут

Вопросы для обсуждения:

Какие полезные стратегии вы использовали в процессе игры?

Как справилась группа? Хорошо ли они взаимодействовали? Как в группе они решали проблемы, связанные с пониманием?

Какие альтернативные идеи могут усовершенствовать проект маршрута?

Какие стратегии/тактики для решения проблем вы использовали для выполнения задания?

Где и каким образом вы нашли поддержку по данному заданию?

Привитие

ценностей

Образовательная цель открытость новым идеям, Здоровье тела разума и отношении.

Межпредметные

связ

Межпредметные связи:

Языки: английский, казахский, русский (наблюдение, обсуждение, рассмотрение, оценка, использованный инвентарь);

Математика (метр, измерение, числа, подсчет, баллы, против часовой стрелки, фигуры: круг, линия)

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке использовать ИКТ можно, для поиска в интернете необходимого материала.

Предварительные

знания

Ожидается, что учащиеся будут знать технику безопасность во время выполнения физических упражнений опыт участия в занимательных играх из предыдущих классов, а также из дома и/или из внеклассных контекстов.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

10-15 мин

Техника безопасности на уроках подвижных игр.

Построение, рапорт физорга

Сообщение задач урока

Строевые упражнения Перестроение из одной колонны в две Ходьба на носочках на пятках на внешней и внутренней стороне стопы Бег ходьба восстановление дыхания

Беговые упражнения

- бег с высоким подниманием бедра

- бег с захлестыванием голени

- бег спиной вперед

- бег с ускорением по диагонали

Ходьба на месте

ОРУ на месте наклоны головы Круговые движения головой

Вращение рук

Вращение кистей

Повороты туловища

Наклоны туловища в стороны

Наклоны вперед

Приседание

Прыжки

Вращение кистей

Правила и нормы техники безопасности а также поведения учащихся на занятиях по ф.в

Обручи.

Середина урока

20-25мин

Игра ‘Берегись!

С одной стороны площадки протягивают шнур, за ним становится пятнашка. Все участники игры находятся на противоположной стороне площадки, там располагается их дом. Пятнашка громко говорит слова: «Берегись раз, берегись два, берегись три!»