Математикадан үлес туралы түсінік 3-сынып

Мектеп: Бозой негізгі орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Уақыт

Сабақ тақырыбы: Үлес туралы түсінік./ Уақытты қалай өлшейді?

Күні: 5.11

Мұғалімнің аты – жөні: Кунчибаева Анара Серикпайқызы

Сынып: 3

Қатысқандар саны: 6

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың негізделген оқу мақсаты

3.1.1.5 үлесті құру жолын көрсетіп беру, оларды оқу, жазу және салыстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Үлесті құрып, жолын көрсетіп береді.

Оқушылардың басым бөлігі: үлесті құру жолын көрсетіп, құрған бөлшегін жазып, оқып береді.

Кейбір оқушылар: Бүтіннің бөлшегін анықтап, жазып, салыстырады.

Бағалау критерийі

Үлесті құрып, жолын көрсетеді.

Үлесті жазып, оқып береді.

Бөлшекті анықтап жазып, салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар : тыңдалым, айтылым, жазылым

Арнайы пәндік лексика мен терминология : үлес, бөлшек, жарты, бүтін, ширек, алым, бөлім.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер мен фразалар:

Төрттен бір, төрт жарым. 15 минут қалды, екіде бір.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. «Толық пән» нені білдіреді?

2. Заттың жартысы деп нені айтамыз?

3.Бір жылды қандай компоненттерге бөлуге болады?

4. Әр бөлікті қалай атауға болады?

Құндылықтарды дарыту

Окушыларды уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі уақыт бөліктері

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтада 3- сынып оқулығының презентациясы

Алдыңғы оқу/Бастапқы білім

Бөлік, жарты, бүтін

Саралау: Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз ? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз ?

Саралау. Қабілеті жоғары оқушылар бөлшекті анықтап жазып, салыстырады. Оқушылар арасында бір- біріне қолдау жүргізіледі.

Бағалау: Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз ?

ҚБ. «Басбармақ» тәсілі арқылы

ҚБ. «Отшашу» тәсілі арқылы

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басталуы

5 мин

Психологиялық ахуал:

Қайырлы таң көздерім ояндыңдар ма ?

Қайырлы таң құлақтарым ояндыңдар ма ?

Қайырлы таң қолдарым ояндыңдар ма ?

Қайырлы таң аяқтарым ояндыңдар ма ?

Қайырлы таң мұғалім !

Қайырлы таң балалар !

Ширату жаттығуы.

Екі оқушы тақтаға шақырылып,бір алма беріледі.Осы алманы тең бөліп жеу үшін не істеу керек?(Тең екіге бөлу керек)Алманы бөледі.Неше бөлік шықты?(2)Әрқайсысың неше бөлік жедіңдер?(1)Ал енді бүгінгі сабақтың тақырыбын кім айтады?Қандай мақсат қоюға болады?(Оқушыларға айтқызу)

Жарты – бұл бүтін санның бөлігі.

Адамдарға жиі бүтінді бөліктерге немесе үлестерге бөлуге тура келеді.

Ең белгілі үлес – ол, әрине, жарты.

– «Жарты» деген сөзді қайдан естуге болады?