Материал к уроку английского языка по обновлённой программе

Краткосрочный план урока английского языка

7 класс

Дата

Урок

Название занятия:

Dogs and foxes (domestic and wild animals)

Общая цель:

Закрепить изученный материал по теме

Ожидаемый результат:

-учить описывать объекты ( предметы), используя кластер из учебника;

-учить применять ранее изученный лексический и грамматический материал на практике;

-учить рассказывать на основе взятого интервью

-учить работать в группе;в паре

-прививать любовь к окружающему миру

-прививать интерес к предмету.

Тип урока:

Урок формирования и закрепления ЗУН

Задания:

Интервью ,сопоставление картинок и их названий , просмотр слайдовой презентации, описание любимого своего питомца , составление кластера

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Слайдовая презентации, задания из учебника, стикеры

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников

Вводная часть

1 мин

Опрос дом задания

2 мин

3 мин

Психологический настрой на урок.

Беседа с классом:

-Кто сегодня дежурный ?

-Кого сегодня в классе нет?

-Какое сегодня число , месяц, день недели?

(начиная с этого момента , учитель за каждый правильный ответ " дарит " ребенку смайлик)

1)О чем мы говорили на прошлом уроке? Какие виды растений вы знаете?Животных помните на англ яз? Назовите их. (вопросы низкого порядка)

Для чего нужны животные и растения на земле? Что было бы , если б растений не было?( высокого порядка)

2) Представление мини- флипчартов .

Саморегуляция детей.Настрой на урок.

Дети отвечают на вопросы учителя.Получают смайлики за верный ответ .

Дети отвечают на вопросы учителя, вспоминая изученный материал прошлого урока.

Дети размышляют над поставленным вопросом и высказывают свою точку зрения.

Дети составляли мини- флипчарты дома , в тетради . Желающие рассказывают про свой флипчарт, описывают его .За свой ответ получают 2 смайлик:один- за работу дома , другой -защита флипчарта в классе.

Презентация

3 мин

Учитель предлагает внимательно просмотреть слайдовую презентацию «Dogs and foxes».

Учитель

-О чем пойдет речь на уроке?

-Ребята ,сегодня мы с вами повторим и закрепим изученный материал прошлого урока.

Учитель объявляет цели и задачи урока , и просит детей написать названия дом и диких животных на английском языке , которые они увидели и запомнили из слайдовой презентации.

Далее учитель просит детей разделиться на 2 группы .Для этого он раздал детям картинки с изображением дом и диких животных.

Дети смотрят презентацию.( позже они должны будут написать как можно больше названий животных , показанных на слайдах)

Ученики , догадавшись ,говорят что сегодня продолжим говорить о животных.

Дети открывают тетради ,записывают число, тему урока .По памяти пишут названия , увиденных в презентации.Ребята , которые написали больше 10 названий , получают смайлики.

Дети распределяются на 2 группы , в соответствии с выбранной им картинкой

Основная часть

10 мин

3 мин

10 мин

1 мин

10 мин

1)Работа по учебнику.Учитель просит детей открыть учебники на стр и выполнить упражнение