Мәтінді есептерді бөлшек сандармен шығару жоспары

Тексерілді:

Қысқа мерізімді Сабақ жоспары

Бөлім:

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып: 5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:

05.03.25ж

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді есептерді шығару. Бөлшектерден тұратын сандар тізбектері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару;

Сабақтың мақсаты:

математикалық модель;

мәтіндік есепті шығарудың кезеңдері;

мәтіндік есептерді бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып шығару.

Сабақтың барысы

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас

Тыру

5 мин

Сәлеметсіздерме! Бүгін, Мәтінді есептерді шығару. Бөлшектерден тұратын сандар тізбектері тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып, мәтінді есептерді шығару.

Үй тапсырмасын тексеру. №995.

Сұрақ - жауап1. Ондық бөлшектер қалай қосылады?2. Ондық бөлшектерді қосуда қосудың қандай қасиеттері орындалады?3. Ондық бөлшектерді қалай азайтамыз?4. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтамыз?5. Жартыны ондық бөлшек түрінде қалай айтамыз?6. Шиекті ондық бөлшекпен қалай айтамыз?

Сабақ мақсатымен танысады.

«Көршіме сенемін» әдісі арқылы бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.

Тапсырмалар «Ми зарияды» әдісі арқылы бағаланады.

Сұрақтарға жауап берген оқушыға «Жарайсың!» деген

Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.

Мәтіндік есеп – бұл қандай да бір нақты жағдайдың сөздік моделі. Мәтіндік есепті шығару үшін оның математикалық моделін құру керек.

Математикалық модель – бұл нақты жағдайды математикалық тілде сипаттау. Есеп шарты бойынша құрылған санды өрнектер, формулалар, теңдеулер немесе теңсіздіктер есептің математикалық моделі деп аталады.

Мәтіндік есепті шығарудың кезеңдері:

Есептің шарты бойынша математикалық модель құру (санды өрнек, формула, теңдеу немесе теңсіздік).

Есептің құрылған математикалық моделі бойынша жұмыс істеу (санды өрнекті, формуланы, теңдеуді немесе теңсіздікті шығару).

Есептің сұрағына жауап беру.

Жаттығуға арналған мәтінмен берілген есептер туралы мағлұмат беру. Талдау, есептің берілгенін дұрыс жазу.1 - мысал. Ағынсыз судағы қайықтың жылдамдығы 13, 4 км/сағ, ал өзен ағысының жылдамдығы 1, 7 км/сағ. Қайық 1 сағатта ағысқа қарсы қандай қашықтықты жүріп өтеді.Шешуі: 13, 4 - 1, 7=11, 7Жауабы: 11, 7м2 - мысал. АВ кесіндісі қандай да бір нүктемен екі бөлікке бөлінген.…