Мәтінді пішімдеу бойынша сабақ жоспары 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Сөз артынды сөз (жақсы деген не, жаман деген не)

Мектеп: Т.Айтжанов атындағы жалпы орта мектеп

Күні: 23.10.2018ж

Мұғалімніңаты-жөні: Жолдасбаева Гулжан Жумалиевна

Сынып: 3 А

Қатысқандар: 10

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді пішімдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

3.2.1.2 қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету)

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдана алады.Қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету) түрлерімен танысады.

Көпшілігі: құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою батырмаларын біледі. Пішімдеу батырмаларымен жұмыс жасауды, алмасу буфері анықтамаларын біледі.

Кейбірі: мәтіндік редакторда мәтіндер теру барысында мәтіндерді қиып, көшірмесін ала алады,пішімдеу батырмаларын практика жүзінде қолдана алады.

Бағалау критерийлері:

Қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету) түрлерімен танысады, алмастыру буфері анықтамасын біледі.

Мәтіндік редакторда мәтіндер теру барысында мәтіндерді қиып, көшірмесін ала алады, пішімдеу батырмаларын практика жүзінде қолдана алады.

Тілдік мақсаттар:

Пәндік лексика және терминалогия:

Пішімдеу- форматирование – formatting

Көшіру- копировать – copy

Қиып алу - вырезать – cut

Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестер:

..............- пернетақтады пернелер үйлесімін қолдануға болады.

Мәтінді пішімдеу дегеніміз ол …

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы мен ұлттық қауіпсіздікті насихаттау.

АКТ –ны қолдану

Интернет желісі арқылы қосымша материалды меңгереді, компьютерлерді пайдалану, Презентациялар

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі (жаңа термин сөздерді өмірде қолдану).

Ағылшын тілі (жаңа термин сөздерді өмірде қолдану).

Алдыңғы білім

Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру. Мәтінді редактор деген не? Құжатты қалай сақтауға болады?

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақ басы –

8 минут

Білу

Оқушылармен сәлемдесу. Сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Сені көргеніме қуаныштымын» тренингін ұйымдастыру

Программалар арқылы топтастыру.

І топ - Блокнот

ІІ топ – WordPad

Топ мүшелерін топ сарапшысы бағалайды. Бағалау критерийлері таныстырылып өтеді.

Зейінін шоғырландыруға арналған жаттығуды орындау.

«Т кестесі» арқылы жаңа сабақтың тақырыбын оқушылармен бірлесе отырып анықтау. Мұғалім толықтырып, мақсатын таныстырады.

Пішім

Мәтін

Қаріп

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Оқушыларға «Ой қозғау» стратегиясы бойынша сұрақтар беріледі /жеке жұмыс/

1.Мәтінді қалай пішімдеуге болады?

2.Мәтін бөліктерін ерекшелеу әдістері қандай?

3.Алмасу буферінің қызметі қандай?

Өзін-өзі бағалау. «Бес саусақ» әдісі

Терезе суреттері

Оқулық (33-35 беттер)

1:сұрақ бар?

2:қанағат/қ

3.жақсы

4.өте жақсы

5.тамаша