Мәтінді түсініп тыңдауға арналған ашық сабақ, 3 сынып

Қазақ тілі

Ошағанды бастуыш мектебі

3 сынып

Нұржанова.Қ

Бөлімі: Жақсыдан үйрен,

Жаманнан жирен

Тақырыбы: Һ,Х дыбыстары

Осы сабақта қол

мақсаттары ( оқу

бағдарламасына

сілтеме )

Оқу мақсаты

тілдік нормаларды сақтап сөйлеу .

4 х, һ əріптері бар сөздерді ажыратып жазу ;

Осы сабақта қол

мақсаттары ( оқу

бағдарламасына

сілтеме )

Қызығушылығын ояту

1 - тапсырма

47-жаттығу. Өлеңді мəнерлеп оқиды . Өлеңнің не туралы

екені сұрақ-жауап əдісі арқылы анықтатылады .

Шоқан Уəлиханов туралы не білетіндерін еске түсіреді . Өз

ойларымен бөліседі.

3.4.1.4 (МК; Ө; Ж; Қ) Х əрпі бар сөздерді теріп жазу .

Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып,

түзету.

Өлеңнен х əрпі бар сөздерді теріп жазады . Олардың

жазылуына назар аудартылады . Оқушылардың бас əріп пен

кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап , оларды

байланыстырып көлбеу жəне таза жазуы қадағаланып , бағыт

беріледі .

Жұппен жұмыс жасайды . Бір-бірінің қатесін тауып , түзетеді .

48-жаттығу. Мақалдарды оқып , жаттайды . Мақалды жатқа

жазады . Мақалдың мəнін түсіндіріп , талдау жасайды .

Х əрпі бар сөздердің жазылуына назар аудартылады .

49-жаттығу. Тапсырма топтық жұмыс түрінде орындалады .

Оқушылардың назары суретке аудартылады . Суреттердің

көмегімен оқулықта берілген тапсырма бойынша топта

талқылаулар жасайды .

Мұғалім оқушыларға топтық жұмысты орындау ж ə не оны

қорғаудың мақсаты мен қойылатын талаптарын белгілейді

ж ə не қағазға түсіріп , сынып қабырғасына іліп қояды . Үлгі :

• тапсырманы орындау барысында тақырыптан ауытқымау ;

• интонацияны , вербалды емес тілдік құралдарды қолдану ;

• сөйлеу барысында берілген уақытты сақтау . Жұмыстарын топта жариялау .

( МК; Ұ; Қ) Топтық жұмысқа өз көзқарастарын білдіріп , сабаққа рефлексия жасау .

« Екі тілек , бір ұсыныс » стратегиясы арқылы бір - бірінің жұмысын бағалайды . Орындаған жұмыстарының екі жақсы жағы мен бір кемшілігіне ұсыныс білдіру арқылы өз іс - ə рекеттеріне кері байланыс жасайды .