Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы ҚМЖ 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Механикалық қозғалыс Бөлімше: Күні: Сынып: 7

Мектеп: Талпын НОМ Мұғалімнің аты-жөні: Аманқұлова Перизат Елдібайқы Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы: Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы. Санақ жүйесі Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.1 - келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру– материялық нүкте, са траектория, жол, орын ауыстыру;

Сабақтың мақсаты

- Механикалық қозғалыс ұғымын физика тұрғысынан түсіндіріп, оны сипаттайтын ш денесін таңдау арқылы қозғалыстың салыстырмалы болатынын анықтау.

- Механикалық қозғалысты өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіру. Қозғалысты шығару барысында қолдану.

Бағалау критерийі

- Механикалық қозғалыс туралы жаңа білімдері қалыптасып, берілген физикалық те таңдау арқылы қозғалыстың салыстырмалы болатынын анықтай алады. - қозғалысты өмірмен байланыстыра алады,мысалдар келтіреді. Қозғалысты сипатта барысында қолданады. Тілдік мақсаттар

Оқушылар қолданады: траектория, жол, орын ауыстыру, санақ денесі, жылдамдық терминдерін қолданып қ Пәнге қатысты терминдер мен негізгі сөз тіркестері: Механикалық қозғалыс, материялық нүкте, траектория, санақ жүйесі, жүрілген жол Құндылықтарға баулу

Дұрыс әрекет құндылығын оқушы бойына дарыту. Ортамен ынмақтастық қатынас о

Пәнаралық байланыс

Математика, геометрия

Алдыңғы білім - Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу. - Жол, орын ауыстыру,қозғалыс ( 6 сынып математика)

САБАҚ БАРЫСЫ Сабақтың жоспарланған

кезеңі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақтың басы 10 минут

Оқушылармен сәлемдесу, сынып тазалығына мән беріп, оқу құралдарын тексеру. Ынтымақтастықтың атмосферасын қалыптастыру мақсатында «Шаттық шеңберін» құру. Жылулық шеңберінде балалар бір-бірілеріне жылы лебіз білдіріп,сәттілік тілейді. Өткен материалдарды қайталау. «Сәйкестігін тап» әдісі

Ұзындық Градус Уақыт м/с Температура м3 Жол Метр Жылдамдық Метр Көлем Секунд Қалыптастырушы бағалау

Оқулық,оқу құралдары

тапсырма жазылған па смайликтер

Сабақтың ортасы 25 минут

Жаңа сабақ

I«Ой қозғау» әдісі арқылы оқушыларға қозғалыс тақырыбын өмірмен байланыстырып, сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыпты ашады.

1.Суретте не көрсетілген? 2.Нысандардың өзара байланысы қандай 3.Нысандардың атқаратын қызметі неде? 4.Нысандардың қандай қасиеттері өзгереді? 5.Олардың өзгеруі басқа денелерге қалай әсер етеді? 6.Сурет қандай құбылысты, заңды сипаттайды. Дескриптор

1.Суреттегі физикалық денелерге шолу жасайды 2.Нысандардың өзара байланыстырады 3.Нысандардың атқаратын қызметін айтады 4.Нысандардың қасиеттерінің өзгеруін айтады 5.Олардың өзгеруі басқа денелерге әсерін анықтайды 6. Физикалық құбылысты, заңды сипаттайды Кері байланыс: «Мадақтау» әдісімен мұғалім ауызша бағалайды «Кинометафора» әдісі Мұғалім bilimland.kz порталында берілген дайын

ресурстар

арқылы оқушыларға жаңа тақырыптар бойынша түсінік

береді.

http://www.bilimland.k mexanikalyq_qozhalys интербелсенді тақта

Жұптық жұмыс. «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі Тапсырма 1 Төмендегі суретте кейбір денелердің қозғалыс траекториясы көрсетілген. Қай траектория: Айдың Жермен салыстырғандағы қозғалыс траекториясына, лифттің қозғалысына, араның ұшуына және газ бөлшектерінің қозғалысына сәйкес келеді?

Дескриптор - Айдың Жерге қатысты қозғалыс траекториясын

тапсырмалар жазыдған интербелсенді тақта