Мектеп кітапханасында Т дыбысы мен әрпі даярлық

ТАҚЫРЫБЫ: Мектеп кітапханасында. Т

Мектеп/МҰ:

дыбысы мен əрпі

Саны:

Педагогтің аты-жөні:

СЫНЫП-ТОП:

Қатысқандар

Қатыспағандар

саны:

ҰОҚ-ның

0.1.1.2. Сөзді буынға бөлу

, сөздегі буын санын

жəне орналасу ретін

оқытылу

анықтау.

мақсаттары

0.1.2.2. Педагогтің сұрақтарына жауап қайтару.

0.1.4.1. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.

0.2.1.1. Сөз/сөйлем сызбасын оқу.

Жазуға қолдарын жаттықтыру, Т əрпінің баспа түрімен танысып

жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға жауап қайтарады.

Т дыбысы – дауыссыз дыбыс, т дыбысының айтылуын дұрыс

дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздерді буынға бөледі.

Т əрпінің баспа түрін жазады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Сұраққа жауап беріп, сурет бойынша əңгімелейді.

Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, кітапхана мен

дүкеннің айырмашылығын біледі. Суреттен т дыбысы естілетін

заттарды табады.

Т дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы т

дыбысының орнын ажыратады.

Саны:

Педагогтің аты-жөні:

СЫНЫП-ТОП:

Қатысқандар

Қатыспағандар

саны:

ҰОҚ-ның

0.1.1.2. Сөзді буынға бөлу

, сөздегі буын санын

жəне орналасу ретін

оқытылу

анықтау.

мақсаттары

0.1.2.2. Педагогтің сұрақтарына жауап қайтару.

0.1.4.1. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.

0.2.1.1. Сөз/сөйлем сызбасын оқу.

Жазуға қолдарын жаттықтыру, Т əрпінің баспа түрімен танысып

жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға жауап қайтарады.

Т дыбысы – дауыссыз дыбыс, т дыбысының айтылуын дұрыс

дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздерді буынға бөледі.

Т əрпінің баспа түрін жазады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Сұраққа жауап беріп, сурет бойынша əңгімелейді.

Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, кітапхана мен

дүкеннің айырмашылығын біледі. Суреттен т дыбысы естілетін

заттарды табады.

Т дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы т

дыбысының орнын ажыратады.

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер:

Балалар педагогтің сұрағына жауап береді. Өз ойларын айтып

пікірлеседі.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері.

Мұқабасы, насос, телеграф бағаны.

ҰОҚ-да диалог/хатта қолданылатын тіл:

Диалог құруға арналған сұрақтар:

Суретте не бейнеленген?

Мектеп несімен ұнайды?

Өз мектебіңді жақсы көресің бе?

Негізгі терминдермен сөз тіркестері:

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын

тіл:

Пікір алмасу сұрақтары.

Кітапхана деген не?

Кітапхана мен дүкеннің қандай айырмашылығы бар?

Бұл кітаптар не туралы деп ойлайсың?

Сен қай кітапты таңдар едің?

Өткен ҰОҚ-дан

Заттардың атын ата. Сөздерді буынға бөл.

Сөздер қай дыбыстан

басталып тұр? Дыбыстар нешеге бөлінеді? Қандай түстермен

алған білім

белгіленеді?

Жоспар

Жоспарланған

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

уақыт

І. Дұрыс əсерлі