Мектеп оқушыларының жан-жақты дамуы туралы мақала
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Мақалада мектеп оқушыларын жан-жақты дамытудағы тәлім-тәрбиенің рөлі қарастырылады. Материал мектеп басшыларына тәрбие жұмысының мазмұнын талдауға және оқушылардың дамуына бағытталған жұмыстарды ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Педагогтің аты- жөні
Хожиханова Муаттар Тухтамуратовна
Күні:31.04.2021ж Сынып:4 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Қос теңсіздіктер
Оқубағдарламасын асәйкесоқытумақс аттары
4.2.2.1 қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу;
Сабақтың мақсаты қос теңсіздіктер жөнінде мағлұмат алады. қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын таба алады. қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын сан сәулесінде белгілей алады. Сабақтыңбарысы
Сабақтың кезең уақыт
Педагогтің әрекеті Оқушыны ң әрекеті
Бағал ау
Ресурстар
Сабақтың басы
«Зейінін шоғырландыру»
Үй жұмысын тексеру:.
Алдыңғы білімді еске түсіру Астрономия ғылымына қатысты слайд көрсету
№1. Өрнектерді есептеп, жауаптарын кестеде көрсетілген тәртіппен орналастыр. Ғарыш кеңістігі мен ондағы нысандарды және жұлдыздар мен галактикаларда болатын өзгерістерді зерттейтін ғылым қалай аталатынын тап.
Мақсат қою №2 Дәптеріңе теңсіздіктердің шешімдер жиынын жазып және оны сан сәулесінде белгіле
А)
Жауабы: {0,1,2 }
Оқушыла р сабақ тақырыбы мен, мақсатым ен танысады .
ҚБ: 1- 10 балды қ жүйе
Психолог иялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутап сырмалар ы.
Ә)
{4, 5, 6, 7, 8, 9, …. } Балалардан қос теңсіздіктің шешімдер жиынын сан сәулесінде белгілеуді сұрайды.
2< х <5 Осыдан мәселелі жағдаят туындайды. Бүгінгі сабақтың мақсаты анықталады.
Оқу мақсатын таныстыру Қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын табуды үйренесің
ҚБ: 1- 10 балды қ жүйе
Оқылым, жазылым тапсырма лары.
Сабақтың ортасы
Жаңаны ашу. №3 Балалар жердің моделін шар түрінде жасады. Бұл модельді өлшеген кезде, шар 3 килограмдық кіртастан ауыр, бірақ дәл осындай екі кіртастан жеңіл болып шықты. Шардың массасын х кг деп белгілеп, теңсіздіктер жаз.
х >3 х< 6 Шардың салмағы 3кг мен 6кг аралығында болады. 3 < х және х < 6 теңсіздіктерінің орнына бір қос теңсіздікті 3 < х < 6 жазуға болады. Оны былай оқиды: «х белгісізі 3-тен артық және 6-дан кем».
Қос теңсіздік бір жолға жазылған екі теңсіздіктен тұрады. Сен бұл теңсіздіктің шешімдер жиынын сан сәулесінен көре аласың.
а) 3 < х <6
Оның шешімін барлық шешімдердің жиыны түрінде жазуға болады: {4, 5}.
ә) 5 < x < 15
Олардың шешімін барлық шешімдердің жиыны түрінде жазуға болады: {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}.
Дескр иптор: қос теңсіздікт ердің шешімдер жиынын таба алады. қос теңсіздікт ердің шешімдер жиынын сан сәулесінд е белгілей алады Саралау тәсілі «Тапсыр ма» арқылы іске асады.
Кейбір оқушыға қосымша сұрақтар беріледі. Қос теңсіздік тердің
ҚБ: 1- 10 балдық жүйе.
Оқылым, жазылым тапсырма лары.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

