Мектеп психологына арналған рефлексиялық есеп үлгісі

Алматы облыстық И.Нүсіпбаев атындағы мектеп – интернатының психологы Усенбаева Дидар Тлеубайқызының02.05 – 06.05. 2018 күндер аралығында жүргізген жұмыстарының рефлексиялық есебі.

02.05.2018 жылы өткізілген жұмыстар 7ә сынып оқушыларының ішінен іріктеліп алынған оқушылармен жұмыс жасалды.Советұлы Темірлан ашу ызаны өмірінде көп қолданатының байқадық бала әр түрлі жағдайда өзін – өзі ұстай алмайды.Адамдармен қарым қатынасы шиеленіскен кезде бала агрессивті болады.Бұрыңғы кездегі Темірланның қазіргі айырмашылығы көп отбасы тұрмысындағы ата – анасымен қарым – қатынасындағы бірнеше факторларды анықтадық отбасындағы сәтсіздіктер баланың психикасына әсер берген содан барып бала сөз көтере алмайтын жағдайға келген баламен ары қарай жұмыс жасалады.Тұрман Аяулым сабақта белсенді жақсы оқитын оқушының бірі соңғы кездері сабағы орташа деңгейді көрсетіп тұр соның себебін анықтау барысында бірнеше тапсырмалар орындатып анықтадық Бет-әлпеті құбылмалы және қозғалысы анық. Оның жүзіне қарап көңіл-күйін, адамға деген қарым-қатынасын аңғаруға болады. Әсершіл, ұнатқан, сүйген нәрсесіне елігіп, әуестенуі де оңай, басылуы да жылдам. Төңірегіндегі оқиғаларға, нәрсенің мән-жайына елең етіп, көңілденуі де, басқа нәрсеге ауып кетуі де тез. Көңілі көтеріңкі болып келеді. Ұзақ уақыт мұңайып жүрмейді. Бастан кешкен сезім күйлері санасында елеулі із қалдырмайды. Сезім күйлерін сыртқы тү

03.05.2018ж 11 сынып оқушыларымен ҰБТ-ға психологиялық дайындық тренингі жүргізілді. Тренингке 9 оқушы қатысты. Мақсаты: біріңғай мемлекеттік емтмханға дайындық кезеңіне қажетті оқушылардың мінез-құлық стратегиясы мен тактикасын өңдеуін, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын, сенімділігін арттыру. Қолданылған әдістер: ойын әдісі, топтық пікірталас. Тренинг міндеттері: Стресске қарсы тұруын арттыру; сенімділік мінез-құлық дағдысын арттыру; эмоциялық ерік сферасын дамыту; эмпатия сезімін дамыту, өзіне көңіл бөлу және айналадағыларына сенім білдіру; ішкі резервтерін тірек етіп, өзін-өзі бақылау дағдыларын дамыту. Қолданылған құрал-жабдықтар: ватман,түрлі бейнелеу құралдары, түсті қағаздар.

«Топтық сәлемдесу» жаттығуы.

«Шыным айтсам » жаттығуы.

«Бір-біріне жақында жаттығуы.

«Стрессті жеңу үшін не істеу қажет» мини дәріс оқылды.

«Біздің топтың жүрегі» жаттығуы.

«Менімен бірге қайтала» жаттығуы.

Тренинг соңында оқушылар алған әсерлері мен көңіл-күйлерімен бөлісе отырып, бір-біріне жақсы тілектер жолдады.Тренинг өте қызықты әрі көңілді өтті.