Мектепалды даярлыққа арналған күнтізбелік жоспар үлгісі

ІІ. Қысқамерзімді жоспарлау

Ұ – ұжымдық жұмымс. Ж – жұптық жұмыс. Ө – өзіндік жұмыс. Т – топтық жұмыс.

1-ҰОҚ. Менің көңіл күйім

Мектеп/МҰ:

(жырту техникасымен заттық

аппликация)

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып/топ:

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

ҰОҚ оқыту мақсаттары

0.1.1.1. Жырту, қиып алу әдістерімен түрлі ертегі бейнелерін, т.б. жасай отырып,

қарапайым заттарды жапсыру.

0.2.2.1. Жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсау (тығыздығы, түсі, текстурасы

жағынан әртүрлі қағаздар).

0.2.2.4. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.

Күтілетін нәтижелер

Барлық тәрбиеленушілер:

-жырту әдісімен қарапайым заттарды жапсыра алады;

-желімді пайдалану дағдыларын қолдана алады;

-жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіре алады.

Көптеген тәрбиеленушілер:

-жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсай алады;

-қағаз парағын толтыра алады, заттарды бір жолаққа орналастыра алады.

Кейбір тәрбиеленушілер:

-елестету арқылы бейнелерді жасай алады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларды дамыту.

Тәрбиеленушілер:

-жапсыру жөнінде ойларын ұсыну;

-өзінің және өзгелердің жұмыстарын талқылау және түсіндіру;

-пікір алмасу;

-қазақ, ағылшын тілдерінде таныс сөздерді білу;

-бастапқы біліктерді меңгеру.

Көптілділік: жапсыру – аппликация – аpplique.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

-аппликация, қайшы, желім, түрлі түсті қағаз, әліппе-альбом, жұмыс орны, жырту тәсілі.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Аппликация дегеніміз не?

Аппликация кезінде қандай материалдар мен құралдарды пайдаланамыз?

Жырту тәсілімен не істеуге болады?

Бүгін сенің көңіл күйің қандай?

Оны ненің көмегімен білдіруге болады?

Қандай түстерді пайдалануға болады?

Алдыңғы білім

Бейнелеу өнерінің түрі – аппликация туралы бастапқы түсінік. Қайшымен жұмыс

дағдылары. Қағазды жырту техникасы туралы бастапқы түсінік.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Оң көңіл күй

(Ұ) ҰОҚ оң көңіл күй орнату.

Музыкалық сүйемелдеу.

орнату.

Педагог тәрбиеленушілер өздеріне және басқаларға

0–1 минут

көтеріңкі көңіл күй тудыруларын ұсынады.

Әрқайсысы білген тақпақтарын оқып, ән айтады.

Шаттық шеңберін құруларына болады.

II. Өмірлік тәжірибені

(Ұ) Педагог балалардан Аппликация

туралы не

Аппликация жұмыстарының

өзектендіру.

білетіндерін сұрайды. (Аппликация – қағаздан,

үлгілері.

Мақсат қою

қатырғықағаздан әртүрлі фигураларды, ою-

2–5 минут

өрнектерді немесе бүтін картиналарды қиып алу және

жапсыру.)

ҰОҚ-де шығармашылық тәжірибе ұйымдастыруды

– өз көңіл күйін білдіру үшін әсерлі бейне жасауды

ұсынады.

(Ұ) Әліппе-альбомдағы иллюстрациялық

Әліппе-альбом.

III. ҰОҚ-нің тақырыбы

материалмен жұмыс.

бойынша жұмыс.

Аппликация көлемді болуы үшін қағаз бөлшектерін

6–25 минут