Мектепке баратын жол 1 сынып сабақ жоспары

Пән: Дүниетану Мектеп:№ 100 "Жұлдыз" жом

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Күні: 31.01.2019ж. Мұғалімнің аты-жөні:Турсынбаева М.Н.

Сынып: 1 сынып Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мектепке баратын жол

Осы сабақта қол жеткізілетін

оқу мақсаттары

1.1.4.4.Жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: жолда жүру тәртібін, жаяу жүргінші және жолдағы қауіпсіздік ережелері, жол белгілері туралы білу.

Көпшілік оқушылар: жолда жүру тәртібін, жол белгілерін сипаттау

Кейбір оқушылар: үйден мектепке дейінгі жол бағытын сызу

Жетістік критерийлері

-Жол белгілерін таниды және мағынасын түсіндіреді

-Жолда жүру тәртібін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Бағдаршам, қауіпсіздік, жаяу жүргінші

Құндылықтарды дарыту

Сабақ барысында бір-бірін тыңдау, жұптасып тапсырманы орындау. Оқушыларды сақтыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Математика, жаратылыстану, көркем еңбек

Бастапқы білім

Мектепке баратын жолды біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

карточкалар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбер. Оқушылар бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлайды.

Қуанамын мен де,

қуанасың сен де,

қуанайық достарым,

арайлап атқан күнде.

Түстер арқылы 3-топқа біріктіру.

1-Қызыл

2-Сары

3-Жасыл

1.ұ.ж .-Балалар үйден мектепке дейінгі жолды еске түсіріндерші?

Оқушыларға үйден мектепке дейінгі жүретін жолы туралы әңгімелеуге, өз көшесін, үйінің айналасын сипаттауға қатысты сұрақтар қою.

-Кіммен мектепке дейін келесің?

- Мектепке дейін қалай жүресің?

-Қайда барасың

-Мектепке қай уақытта барасың?

Дескриптор

Қ.Б.Оқушыларға үйден мектепке дейін жол туралы ұжымда әңгімелейді, өз көшесін, үйінің айналасын сипаттайды.

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

Жол белгілерін білеміз?

видео

Сабақтың ортасы

2. Ұ.ж. Оқулықтағы сурет бойынша.«Миға шабуыл»әдісі

- Оқушының әрекеті туралы не айта аласың?

- Ол қандай ережені бұзды?

- Ол қандай жағдайға ұшырауы мүмкін еді?

Дескриптор

-жол ережесі сақталмаған суретті анықтайды және туындайтын қауіп туралы әңгімелейді;

- берілген суреттерге қатысты жол ережелерін айтады.

Қ.Б.әр топ бір-бірлерін бағалап өтеді.

Жаяу жүргінші –пешеход-pedestrian Қауіпсіздік-безопасность-safeti Бағдаршам-светофор-traffic light

3. Топтық тапсырма

Жұмбақ жасыру

Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақ та

Бақырайған үш көзі бар бірақ та.(бағдаршам

«Конверттегі сұрақтар» әдісі

Әр топқа конверттер беріледі, конверттегі берілген суреттерге қарап жауап береді.

-Ол қандай ережені бұзды?

- Бұл әрекет қандай қауіп туғызады?

- Басқа суреттер бойынша қандай ережелер айта аласың

Дескриптор

- қауіпсіздік ережені бұзғанын айтады.

-жол ережесі сақталмаған суретті анықтайды және туындайтын қауіп туралы әңгімелейді.

-берілген суреттерге қатысты жол ережелерін айтады.

Қ.б.«Бас бармақ» арқылы өзара бағаланады.

4. Жол ережелері туралы видеоролик көрсету.

-Бағдаршам дегеніміз не екен? (бағдар- дегеніміз бағыт, шам –дегеніміз бағыт көрсететін шам.)