Мектепке дейінгі балаларға ашық сабақ үлгісі

Тақырыбы: Үй жануарлары мен төлдері

Білім саласы: Коммуникация, шығармашылық

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Мақсаты: балалардың үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру, сұрақ - жауап, сурет арқылы, тапсырмаларды дұрыс орындай білу дағдыларын қалыптастыру.

Білімділік: толық, дұрыс жауап беру, 2-3 сөзден сөйлем құра білуге үйрету.

Дамытушылық: балалардың таным қабілеттерін арттыру, зейінін және тілдерін дамыту.

Тәрбиелеу: достық қарым - қатынастарын дамытып, балаларды шапшаң -дыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу. Үй жануарларына қамқор болуға баулу.

Әдіс - тәсілдер: сұрақ - жауаб, түсіндіру, үйрету, ӨТТШТ, Вальдоров технологиясы, (ДСТ).

Көрнекіліктер, қажетті құралдар: Вальдоров дамытушылық ойыны; «Жануарларды сипатта», слайд – суреттер,жануарлардың дыбысы жазылған үнтаспа.

Қостілдік компонент: үй жануарлары - домашние животные, сиыр- корова, жылқы – лошадь, ешкі – коза, түйе – верблюд, қой – баран.

Оқу іс –әрекетінің

кезендері

Педагогтың іс - әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Сәлем саған алтын күн!

Сәлем саған жер ана!

Сәлем саған достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

Сәлеметсіздер ме, қонақтар!

Балалар шаттық шеңберіне тұрады,

бір – бірімен және қонақтармен амандасады.

Ұйымдастырушылық

ізденістік

Кіріспе әңгіме

-Балалар, айтыңдаршы, біз қайда тұрамыз? Қалада ма, әлде ауылда ма?

Ауылда кімдер тұрады?

Бір кезде әже қоңырау шалады.

Балалар, ауылға бару үшін, біз бірнеше кедергілерден өтуіміз керек. Әр кедергінің өз тапсырмалары бар.

Ендеше кеттік. Балалар, қараңдаршы, мына жолдан қалай өтеміз?

1.Ирек жол

Жол қандай?

Дұрыс айтасыңдар, жол ирек.

1.Тапсырма.

Балалар, біз сендермен мынадай дыбыстық ойын ойнайық.

Ойын: «Ұйқасын тап»

қы-қы-қы- жүйрік екен жылқы

кі-кі- кі - сүзеген ғой ешкі

та-та-та- үлкен көзді бота

ақ -ақ -ақ - секіреді лақ

Жақсы біз бірінші тапсырманы орындадық. Енді ары қарай жылжиық.

2. Тасты жер

Қалай өтеміз?

Дұрыс, ендеше 2 –ші тапсырманы орындайық.

Балалар, ауылда қандай жануарлар бар екен слайдтан тамашалайықшы. Қандай үй жануарларын көріп тұрсыңдар? Кәзір, біз сендермен мынадай ойын ойнаймыз.

Ойын: «Үнтаспадан жануарлардың дауысын дұрыс айыру».

Дұрыс таптыңдар, балалар.

Бұларды біз төрт- түлік мал дейміз.

Себебі: төрт- түлік мал кисең – киім, ішсең- сусын, жесең- тамақ, мінсең-көлік.

Бұл тапсырманы да орындадық. Тағы да ары қарай жылжиық.

3.Көпір

Неден өттік?

Ендеше 3–ші тапсырманы орындайық. 3.Тапсырма

Айтып бер, бұл не?( жануарларды сипатта). Сурет бойынша жұмыс.