Мектепке саяхат бастауыш сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ: Дүниетану

Тақырыбы: Мектепке саяхат

Сыныбы: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың оқу мақсаттары:

1.1.2.2 мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мектеп бөлмелерін біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: бөлмелерді өздері таба алады

Кейбір оқушылар орындай алады: мектеп бөлмелерінің қызметтерін айта алады.

Ойлау деңгейлерінің дағдылары

Білу, түсіну

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: кітапхана, асхана, дәрігер бөлмесі

Алдыңғы оқу:

Заттардың айырмашылығын тауып салыстыру.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы 5 минут

Психологиялық ахуал.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

қимыл қозғалыстарын жасайды.

Ортасы

Кіріспе тапсырмалар: Ой қозғау.

Біздің мектепте қандай бөлмелер бар және олар неге арналған?»

Топқа бөліну. Оқушылар жазылған парақтағы сөздер бойынша топқа бөлінеді. Әр топ өздерінің саяхат жасайтын бөлмелері туралы әңгімелейді.

Ж. Т . Жұптаса отырып «Лабиринт» ойынын ойнаймыз. Әр заттың өз орнын табамыз.

Ширату жаттығуы. Бейнежазба арқылы жасау. Шырпы.

Жұмыс дәптеріне жазу.

Заттың өз орнын табу

Мектепке апаруға болмайтын заттарды салу.

Топ атаулары

Оқулық

Жұмыс дәптері

Соңы

10 минут

Еске түсір және сал. Әркім өзіне ұнайтын орынның суретін салады.

Саралау – сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс

Бағалау – оқушылардың сабақ барысында үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті? Қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? Тапсырмалар сәйкес болды ма? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?