Мемлекет бастауы мәдениеттілік қазақ тілі сабақ жоспары

Мектеп:

«Абай атындағы №1 орта мектеп - гимназиясы» КММ

Мұғалімнің аты-жөні

И.Г.Кабылкакова

Күні:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

СЫНЫП: 6

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім атауы

Астана – мәдениет пен өнер ордасы

Сабақтың тақырыбы:

Мемлекет бастауы - мәдениеттілік

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.3.4.1 эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу, келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу», «келіспеу» эссесі)

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: Тақырыптан ауытқымай, құрылымын сақтап, эссе жазады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Көтерілген мәселеге өзіндік көзқарасын білдіреді;

Кейбір оқушылар орындай алады: өзіндік көзқарасын білдіріп, келісу-келіспеу себептерін айқын жазады;

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: әуежай, аялдама.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Астананың әсемдік беретін символарының ерекшеліктері қандай?

Астана қаласындағы әсем ғимараттар?

Не себепті ... деп ойлайсыз?

Не себепті Астананы Елбасымыздың өмірімен байланыстырады?

Бағалау критерийлері

Пәнаралық байланыс

қазақ әдебиеті, тарих

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының ұлтжандылық, Отанды сүю құндылықтарын дарыту.

Алдыңғы оқу

Жаңа Астана

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы:

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Жаңа білім

10 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі. «Бас бармақ» тәсілі

Үй тапсырмасын тексеру. «Соңғы сөз» әдісі.

Оқушылармен сабақ мақсатын анықтаймыз.

эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу, келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу», «келіспеу» эссесі)

Бағалау критерийі

• Тақырыптан ауытқымай, құрылымын сақтап, эссе жазады;

• Көтерілген мәселеге өзіндік көзқарасын білдіреді;

Тапсырма

Төменде берілген пікірмен сіз қаншалықты келісесіз? Өз пікіріңізді білдіріп, эссе жазыңыз.

Бүгінде Астана қаласы адам танымастай өзгерді. Қонақтардың көбі бұрынғы астанамыз Алматымен салыстырғанда, қала көшелерінде ұлттық нақыштағы ою-өрнектер кең қолданыс тапқандығын айтады. Тіпті, көшелерге берілген көне қала атаулары мен қазақтың ақын-жазушылары, билері мен хандарының есімдері қалаға ерекше күш беріп тұрғандай.

Дескриптор

-берілген жағдаятқа сай эссе жазады;

-эссенің тақырыбынан ауытқымайды;

-абзацтар жүйесін сақтайды;

- өзіндік көзқарасын білдіріп, келісу-келіспеу себептерін айқын жазады.

Кері байланыс. «Бас бармақ» әдісі.

«Бас бармақ»

«Соңғы сөз»

Аяқталуы

Сабақты бекіту