Мен кімге ұқсаймын мектепке дейінгі сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:71Жүктелді:0
Сабақ жоспарында мектепке дейінгі балалардың өзін және жақын адамдарын тануына байланысты жұмыс мазмұны ұсынылады. Материал мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін балабақша тәрбиешілеріне сабақ үдерісін ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлімі:Музыка
Тақырыбы: «Мен кімге ұқсаймын»
Күні:05.11.2018
Мақсаты:Музыканы тыңдауға әннің мағынасын түсініуге қалыптастыру,жетекшінің созылыңқы дауыс ырғағына еліктеу.Балабқаша туралы түсінігн молайту.
Көрнекілігі:Отбасы туралы суреттер.
Оқу қызметінің барысы:
Мотивациялық-қозғаушылық: Музыка залында әже болып киінген музыка жетекшісі балаларды күтіп алады. Ортаға дөңгелек үстел үстіне бауырсақ қояды. Әже балалармен амандасады. Балалардан үйлерінде кімдер туратынын сұрап, жауап беруге мүмкіндік жасау, анам, әкем деген сөздерді айтқызып, әже, ата сөздерін айтуға жетелейді. Балалар музыка залында күліп отырған әжені айнала жайғасады. Отбасы мүшелері туралы айтуға тырысады.
Ұйымдастыру кезеңі:
Балалар мен бәріңнін әжелеріңмін қазір ән айтып беремін, сендер ол әннің кім туралы екенін айтасыңдар. Музыка тыңдау: Ән тыңдау: « Мен кімге ұқсаймын». (музыкасын жазған Ә, Бейсеуов, сөзін жазған Н. Арынова). Сендердің ауылда әжелерің барма, келіп тұрама? Әжелеріңді жақсы көресіңдер ме? Өткен сабақта үйреткен «Кәне, қызық ойын бар» әнін қайталау. Әже балаларға жаңа ән ала келген екен. Жаңа ән:«Қарашы маған»» (музыкасын жазған» А.Айтуова , әні орындалады. Ән кімдер туралы айтылған. Әже әнді өзі орындап береді. Мәтінін қайталап, әуенге қосылып үйретеді. «Топ-топ, балақан, шапалақта алақан»деген жерінде орындарынан тұрып, алдымен аяқтарын топылдаты, содан соң алақандарын шапалақтайды. Соңғы шумағын айтқанда қолдарын жоғары көтере шапалақтайды. «Жұлдыз болып жанамыз» деген жерде екі қолды аспанға көтереді. «Айна» ойынын ойнау:
Балалар әнді тыңдап, кім туралы айтылғанын айтады. Әркім өз әжесі туралы айтады.
Әуенді ырғақты қимыл-ойын: «Өзі жұбыңды тап»
Өткен сабақтағы әнді қимылмен жасайды.
Балалар жаңа әннің кімдер туралы екенін айтуға тырысады. Қайырмасында аяқтарын топылдатып, қолдарын шапалақтайды. Соңғы шумағында қолды бастан жоғары көтеріп шапалақтап әнді аяқтайды.
Рефлексиялық-түзетушілік:
Әже балалармен қоштасады. Әже балаларды мақтайды, марапаттайды.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: отбасы мүшелерін: әжесін, атасын, әке, шешесін.
Игереді:отбасы деген түсінікті
Меңгереді:би қимылдарындағы тұрмыстық қимылдарды көрсету дағдыларын.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

