Мен не үйрендім сабақ жоспары, 2 сынып қазақ тілі

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім: Менің мектебім

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні :

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Күні:

Сынып:

Сабақтақырыбы

Үзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді сақтаймын

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

2.3.6.1 мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер / сөйлем/калиграмма құрастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар төмендегіні меңгереді:

Тірек сөздер мен суреттерді пайдаланып сөйлем құрастыра алады.

Оқушылардың көпшілігі:

Тірек сөздер мен суреттерді, сөйлемдерді пайдаланып мәтін құрастыра алады.

Кейбір оқушылар:

Тірек сөздер мен суреттерді, сөйлемдерді пайдаланып постерлер мен мәтіндер құрастырады және оның негізгі ойын анықтайды.

Жетістік критерилері

Тірек сөздер мен суреттерді пайдалана отырып,сөйлем қарапайым постерлер құрастыра алады.

Тілдік мақсаттар

көптік жалғауларды дұрыс қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жауапкершілік

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет пәнімен байланыс

Алдыңғы меңгерілген білім

Берілген тақырып аясында постерлер құрастыру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

2 минут

3 минут

(Ұ) Ынтымақтастық ортасын құру.

«Ертеңгілік шеңбер»

Қайырлы күн, көздерім!

Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).Қайырлы күн, құлақтарым!

Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды).Қайырлы күн, қолдарым!

Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).Қайырлы күн, аяқтарым!

Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).Қайырлы күн, мұғалім!

Мен ояндым!. (Күлімсіреп, мұғалімге қолдарын созады)

/оқушылар бір-бірін қолдарынан алып, жылы тілектер айтады/

(МК;Ж)Сабақтың тақырыбын ашу

Оқушыларға сөзжұмбақ жасырылады. Жауаптарын оң жақ бұрышынан төмен қарай диаганаль бойынша оқыса бір сөз шығады. Бұл бүгінгі сабақтың тірек сөзі ретінде таңдалып, тақырыппен таныстырылады.

Соған сәйкес мақсатын айқындайды.

Е

Ң

Б

Е

К

О

Р

Ы

Н

Д

Ы

Қ

М

Е

К

Т

Е

П

Ж

А

Қ

С

Ы

К

Ү

Н

Д

Е

Л

І

К

Мақалдың жалғасын тап.

..... түбі береке,

Көптің түбі мереке.

Оқушының омыртқа жотасының дұрыс қалыптасуы үшін не көмектеседі?

«Алғашқы қарлығаш» атталған орын (мекеме)

Мақалдың жалғасын тап.

....... сөз жарым ырыс.

Оқушы «айнасы» ?

Қандай сөздер шықты?/оқушы сөздерді оқиды/

Бұл неге қатысты ұғымдар? /мектепке қатысты ұғымдар/

Диаганаль бойынша сөз құрау. /ЕРЕЖЕ/

Оқушы мектепте қандай ережелерді сақтауы керек?

Қай кезде қандай ережені білу керек?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Слайд

Сабақтың ортасы

5 минут

3 минут

5 минут

2 минут

5 минут

2 минут

(Т)Суретпен жұмыс.

«Үзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді сақтаймын» постер құрастыру.

Оқушыларды 4 топқа бөлу.

Әрбір топ суреттерді пайдалана отырып, постер құрастырады,

Постерлерін қорғайды.

Үзіліс деген не?

Үзіліс не үшін беріледі?

Үзіліс кезінде қандай ережелерді сақтау керек?