Нәтиже сабақ Мен не үйрендім тақырыбы, 3 сынып

САБАҚ: Қазақ тілі

ТАҚЫРЫБЫ: 17-сабақ. Нəтиже сабақ. Мен не үйрендім?

МЕКТЕП:

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

СЫНЫП: 3

қатысқандар саны:

қатыспағандар саны:

ОҚУ МАҚСАТЫ:

3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау;

3.3.3.1 оқыған, тыңдаған жəне аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:

Барлық оқушылар жасай алады:

Тілдік нормаларды сақтап сөйлеп, мəтіннің түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтап, салыстыра алады.

Оқушылардың көбі жасай алады:

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Алдыңғы білімдер

Ұқсас тақырыпта берілген мəтіндерді салыстыру тақырыбына негізделіп меңгертіледі.

Жоспар

Жоспарлан- ған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Дереккөздер

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

2 минут

Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз».

Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту.

Көңілді əуен қосып қою

3 минут

(Т) Санамақ санау.

Бірім, екім, Тығыл, бекін. Мен санайын, Сен бол дайын. Сары шымшық, Сен тұр,

Сен шық.

Санамақ санау арқылы əр топтан бір оқушыдан шығады да, бір-бірін сипаттап айтып береді (киген киімін, мінезін, түр- келбетін т.б.).

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

6 минут

3.2.1.1 (Ө; Ұ; Қ) Өлеңді тыңдап, мəтін түрлерін жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау. Əр бөлікке ат қою.

1. Мəтінді тыңдайды. Мəтіннің түрін анықтайды. Мəтінді бөліктерге бөліп, əр бөлікке ат қояды.

Оқулық

2 минут

6 минут

(МК; Ұ) Түсіндірме сөздіктен сұрақ бойынша ақпарат табу, талдау жасау білігін бағалау.

Мəтіндегі түсініксіз сөздерді белгілейді. Түсіндірме сөздікпен жұмыс ұйымдастырылады. Хабаршы, тоң, суық, мұз сөздерінің мағынасына назар аудартылады. Талдау жасалады.

3.3.5.1 (МК; Ө; Ж; Қ) Жоспарды толықтыру. Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

Оқулықта берілген жоспарды толықтырып, жоспар бойынша мəтінді жазады.

Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетеді. Орындалған жұмысты өзара бағалайды.

Түсіндірме сөздік

Дəптер

3 минут

(Ө; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау.

Жұмыстарын «Автор орындығы» стратегиясы бойынша топта жариялайды.

Смайликтер

(Ө; Ұ; Қ) Берілген тапсырманы орындау деңгейіне рефлексия жасау.

Оқушылар бір-бірінің жұмысын көңіл күйді білдіретін

«Смайликтер» əдісі арқылы өз іс-əрекеттеріне рефлексия жасап, бағалайды.

3 минут

(Ө; Ұ) Ойын шартымен танысу.