Мен өзім туралы не білемін сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:85Жүктелді:0
Материалда мектепке дейінгі балалардың өзін тануына бағытталған сабақ жоспары берілген. Балалардың өздері туралы ойлануына, жеке ерекшеліктерін байқауына және қарапайым жауаптар арқылы ойын жеткізуіне жағдай жасайтын тәрбиешілерге пайдалы әдістемелік материал.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні, айы,жылы: 09.11.2018 ж
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: « Мен өзім туралы не білемін?»
Мақсаты:
Білімділік: өзі және өзінің жағдайы, көңіл күйі туралы түсініктерін
кеңейту. Өзінің дене мүшелері (қол, аяқ, бас, көз, құлақ т.б.), олардың
атқаратын қызметі туралы түсініп,
айтып беруге үйрету.
Дамытушылық: Өзіне деген сенімділігін нығайтып, құрметі мен дербестігін арттыру. Тақырыпқа байланысты қойылған сұрақтарға жауап беру дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Өзіне-өзі қызмет етудің қарапайым дағдыларына тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:дене мүшелерінің суреттері.
Сөздік жұмыс: Мен, ұл,қыз
Блингвалды компонент: Ұл-мальчик, қыз –девочка, қол-рука, аяқ-нога,т.б.
Қызмет кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың
қызметі
Мотивациялық – қозғау
-Сәлеметсіздер ме, балалар!
Қол алысып кәне біз,
Достасайық бәріміз!
Айтарым бар сендерге
Тез тұрыңдар шеңберге.
Шаттық
шеңбері:
Ән салуға барамыз,
Досымызды табамыз
Сәлемет пе! Міне мен!
Доспын енді сенімен.
Балаларды шеңбер бойында тұрғанда сұрақтар қойылып әңгіме
жүргізіледі. Кімнің жанында кім тұрғанын сұрау, ұл немесе қыз екендерін айту.
-Сәлеметсіздер ме!
Балалар шаттық шеңберіне тұрып, қимыл қозғалыстарды орындайды.
Балалар
педагогтің
сұрақтарына
жауап береді.
Ұйымдастырушылық – ізденістік
- Балалар, ұл, қыз бала туралы біледі
екенсіңдер. Ал өздеріңнің дене мүшелерің туралы білесіңдер ме?Бүгін біз өзіміз және өзіміздің дене мүшелеріміз
туралы толықтай ақпарат аламыз.
- Балалар, алдарында тұрған айнаны алыңдар, не байқадыңдар?
Кімді көрдіңдер?
- Ал, енді бастарыңды алдыға, артқа, оңға, солға қозғалтып
көріңдерші, қозғала ма?
- Демек, басты не қозғалтып тұр?
- Яғни біздің басымыз мойында орналасқан екен.
- Енді мен қазір допты
лақтырамын,
сендер қағып алуға тырысыңдар. (педагог допты жоғарыға лақтырғандай қимыл жасайды,
бірақ лақтырмайды).
- Сендер допты қағып
алу үшін не
істедіңдер?
- Яғни қол бізге не үшін керек екен?
- Енді үстелдің үстінде тұрған дәптерді
алыңдар.
- Дәптерді ұстап түру үшін не қажет екен?
- Саусақ қайда орналасқан?
- Ал қолымыз қайда орналасқан?
- Аяқ адамға не үшін керек?
-Бас, қол, аяқты бір сөзбен қалай айтуға болады екен?
-Мен
қазір сендерге жұмбақ жасырамын, сендер шешуін тауып, сол жұмбақтың шешуіне
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

